liderazgo

Arq. Lic. Carlos Alberto Churba Colaboracin Lic. Carol Molieri Resumen El presente trabajo surge de la hiptesis de que la creatividad, el liderazgo y la innovacin estn relacionados en diferentes instancias tanto en el mbito personal como organizacional. A partir de una revisin bibliogrfica sobre el tema, propone una forma concreta y novedosa en la que el lder puede ejercer su rol de catalizadorde la creatividad y la innovacin organizacional. Abstract This paper emerges from the hypothesis that creativity, leadership and innovation are related in different instances in the personal ambience as well as in the organizational ambience. From a bibliographical review on the topic, it proposes a concrete and novel way in which the leader can practice his or her role as catalyst of theorganizational creativity and innovation. El mbito personal Segn Simonton, tanto los creadores de alto nivel como los lderes extraordinarios ejercen una influencia excepcional no slo en el mbito de su dominio sino tambin a nivel global. El impacto de su actividad usualmente tiene lugar a travs de su produccin, ya sea patentes, artculos en revistas, poemas, pinturas, dibujos o composiciones. Del mismomodo, los lderes excelentes son extraordinarios creadores, ya que ellos tambin despliegan influencia a travs de productos especficos como polticas, programas, reformas, iniciativas, estrategias, tcticas y leyes. 1 Simonton ha demostrado que la creatividad y el liderazgo de alto nivel tienen mucho en comn. Los lderes y creadores destacados son comparables en numerosas variables individualesincluyendo factores tanto cognitivos y de personalidad como las variables de desarrollo (historia familiar y desarrollo de carrera). Dicho autor ha descrito cinco reas de comparacin tanto de los creadores geniales como de los lderes destacados orden de nacimiento, educacin formal, productividad, edad y espritu de la poca.2 El mbito organizacional Agbor, 3 Afirma que el liderazgo es catalizador yfuente de la creatividad e innovacin organizacional. Para que la creatividad tenga lugar, los lderes deben activamente implementar estrategias para promoverla. Segn nuestra lectura, Agbor aborda el tema del rol del liderazgo en el proceso de innovacin y plantea en su trabajo las siguientes pautas para un liderazgo que promueva la creatividad Manejar adecuadamente la diversidad de las personas,promovindola. Establecer una estructura que desarrolle lderes creativos para mantener el proceso de la innovacin en toda la organizacin. Conducir y controlar cambios deliberados en la estructura, cultura y procesos organizacionales para transformarlas en creativas, efectivas y productivas. Ubicar a los lderes adecuados y a la estructura de liderazgo en su lugar. Todos los miembros de la organizacin, enlo posible, deben estar de alguna manera involucrados en el liderazgo. Construir condiciones de trabajo amigables e inclusivas. Crear una cultura organizacional favorable a la creatividad en donde las personas puedan asumir riesgos e incluso cometer errores. Invitar a todos los empleados a participar en el hallazgo de soluciones y en la creacin de los procesos organizacionales. Hacer preguntas quelos seguidores puedan pensar abiertamente. Al promoverse la creatividad y la innovacin, Agbor da a entender que se mejora la estructura organizacional porque de este modo se evitan las reestructuraciones y recortes de personal necesarias por ineficiencia. Para abordar la relacin existente entre liderazgo y creatividad pueden encontrarse diferentes ngulos en la obra de Warren Bennis. 4 El primerode ellos es desde la perspectiva comunicacional y de la creacin de una interpretacin compartida de la realidad en el mbito organizacional. Bennis seala que siendo una de las responsabilidades del lder transmitir la manera de interpretar situaciones para que las acciones de los empleados se guen por interpretaciones comunes de la realidad sta tiene implicancias en temas tales como la creatividad...