liderazgo

Capitn de Fragata Jorge Alberto Funes Direccin Institutos Superintendencia de Apoyo y Servicios Polica del Neuqun TRABAJO PRCTICO LIDERAZGO ORGANIZACIONAL PROFESOR LICENCIADO EN RR HH LPEZ SERGIO CTEDRA LIDERAZGO ORGANIZACIONAL CURSO SUBCOMISARIOS MODALIDAD DISTANCIA AO 2014 PROFESOR Licenciado SERGIO LPEZ TRABAJO PRCTICO EVALUATIVO N 1 CONSIGNA 1 Recursos Humanos en las OrganizacionesCONSIGNA 2 Sistema de Estmulos para Personal Policial CONSIGNA N 1 Nota Tcnica Recursos Humanos en las Organizaciones Proponga con sus palabras en funcin del material de lectura una definicin del concepto recursos humanos. Sugiera una definicin de administracin de recursos humanos. A qu hace referencia el texto cuando refiere a los trminos contenido y actitud De ejemplos de las tres dimensiones delconocimiento humano. Las actuaciones sobre las realidades obliga a una permanente solucin de problemas. Esto requiere un mtodo. Explique brevemente el proceso de decisin accin sugerido por el texto. Explique los conceptos de motivacin e induccin. A qu refieren los conceptos desarrollo y direccin Hay diferencias entre los trminos induccin organizacional e induccin personal Defina los trminospotestad, autoridad y liderazgo Una buena comunicacin, garantiza una mejor direccin PROYECCIN DE CONSIGNA N 1 a- Teniendo en cuenta el material aportado y ante la gran cantidad de conceptualizacin respecto a la terminologa Recursos Humanos podemos definirla como el conjunto de capacidades, conocimientos y habilidades que pueden poner en accin las personas humanas en funcin de un fin prctico, de unautilidad a alcanzar y la Administracin de Recursos Humanos como el sistema de acciones consistentes en la organizacin, planificacin, desarrollo, coordinacin y tcnicas de control, capaces de promover el desempeo eficiente del personal es decir, que es la capacidad de individualizar e identificar los recursos individuales y grupales de los participantes de una organizacin determinada y reclutarlos enbeneficios de sta. Hacer o encontrar la forma que las cosas se lleven a cabo, que la persona maximice su aptitud para logro de acciones a partir de la maximizacin del recurso humano. b- Cuando refiere a los trminos contenido y actitud el texto conceptualiza al contenido cuando nos seala las capacidades, conocimientos y habilidades de las personas y como se aplican estas a la empresa o institucin,dependiendo su utilidad, de acuerdo a su cantidad y sobretodo calidad y en cuanto a la actitud seala que es una terminologa que depende en funcin de un conjunto de decisiones personales, que determinan la contribucin de los recursos humanos a los objetivos de la empresa o institucin, que pueda aadir ms o menos valor. Es importante sealar la diferencia de Aptitud como las capacidades,conocimientos y habilidades de las personas que la componen y la aplicacin que cada uno de ellos pretenda darle a la empresa y la Actitud como la capacidad de dosificar el empleo del potencial de sus recursos humanos en sus actuaciones dentro de la aplicacin que les da la empresa en funcin de un conjunto de decisiones personales. c- Ejemplos de las dimensiones del conocimiento humano El conocimientohumano es la capacidad que tiene el hombre de percibir y actuar sobre la realidad que lo rodea, es nico, pero pueden identificarse tres dimensiones El Conocimiento Especulativo, es el que permite a la persona saber cules son los resultados que provoca una accin. Por ejemplo al otorgar un permiso o autorizacin al personal genero una motivacin o accin en beneficio del servicio. ElConocimiento Operativo es la capacidad de un sujeto para realizar una accin determinada, sabiendo que hacer para conseguir realizarla. Por ejemplo saber reconocer donde es conveniente realizar los cordones o cercos perimetrales de seguridad en un hecho grave que amerite dicha aplicacin. El Conocimiento Afectivo es la capacidad de la persona para valorar los resultados de la accin, es decir, para...