Liderazgo

COMPORTAMIENTOS GRUPALES Y SU INTERACCIÓN
Un grupo incluye a dos o más personas dentro de un entorno, en el cual colaboran para alcanzar un fin común.

Clasificación de los grupos

1.- Formales: se dan cuando tienen una estructura determinada, se tienen normas y estatus, esto es, que cuentan con una sanción oficial y han sido organizados por una autoridad administrativa o de otro tipo, conel propósito de que cumplan con las metas de la organización.

2.- Informales: estos no tienen una estructura muy definida, a la vez que no cuentan con un estatus específico. Surgen de manera espontánea en alguna organización o grupo formal.

Clases de grupos
De Mando: grupos en los cuales los integrantes comparten la responsabilidad de administrar el grupo u organización, para lograr conmayor eficacia las metas propuestas.

De Tarea: son cuerpos o conjuntos de individuos que se forman en grupo, para plazos breves, con tiempos especificados con anterioridad a fin de realizar una singular serie de tareas o proyectos.

Un ejemplo puede ser, un banco, el cual forma un equipo o grupo de tarea encargado de desarrollar una promoción especial para un tipo de cuenta nueva que piensaintroducir el banco.

De Interés: son grupos integrados por un conjunto de individuos enfocados a la búsqueda de una meta común, los integrantes de este tipo de grupo se ocupan de una o varias tareas conjuntamente y logran intereses particulares para cada uno. n grupo en el cual los integrantes tienen características comunes entre sí, cada quien escoge a los integrantes, o bien lo hacen enconjunto.

Razones para formar grupos
Las razones más importantes para que las personas se unan y formen grupos son:
Seguridad
Estatus
Autoestima
Afiliación
Poder
Consecución de metas


Etapas de Desarrollo de los Grupos.
En general, los grupos pasan en su evolución por una secuencia básica que denominamos modelo de las cinco etapas del desarrollo de los grupos.

Modelo delas cinco etapas de los grupos.

1. La etapa de formación: se caracteriza por una gran incertidumbre sobre el propósito, la estructura y el liderazgo del grupo.
2. La etapa de conflicto: Los miembros aceptan la existencia del grupo personas se resisten a las restricciones que les impone a su individualidad.
3. La etapa de regulación: se traban relaciones estrechas y el grupo manifiesta sucohesión.
4. La etapa de desempeño: La energía de los integrantes ya no se dirige a conocerse y entenderse, sino a realizar la tarea que los ocupa con mayor eficacia.
5. La etapa de desintegración: el grupo se prepara para disolverse y su prioridad ya no es un desempeño superior, sino que se dirige la atención a las actividades conclusivas. Los integrantes responde de diversas maneras: mientrasque algunos están animosos, gozando de los logros del grupo, otros se entristecen por la pérdida de camaradas, socios y excelentes amigos ganados durante la existencia del grupo.

7.1 EJEMPLO
En la Universidad estatal Península de Santa Elena existen por parte del personal administrativo, docentes y alumnos grupos tanto formales como informales en los cuales los formales se dan en mayoría enel personal administrativo y de docentes y los grupos informales se dan en la mayoría en los alumnos en donde también surgen los grupos de amigos o grupos de interés, cabe recalcar que en la formación de un grupo existirán ciertas etapas como la de integración, conflicto para adaptarse al grupo y la de desintegración entre otra, dichas etapas son naturales en cada grupo que se formará . Cada serhumano inmerso en un grupo sentirá la necesidad de autoestima, poder, estatus. En la sociedad en general ya sea en el ámbito laboral, social, cultural existirán diversas clases de grupos conjuntamente con la designación de un líder.


7.2 Estructura de los grupos

Liderazgo formal
Los grupos de trabajo tienen un líder formal señalado con un título como gerente, supervisor, capataz, líder de...