Liderazgo

Occasional Paper OP-192 Junio, 2011 Rev. enero 2012

COMO GENERAR LIDERAZGO EN TODA LA ORGANIZACION

Pablo Cardona Carlos Rey

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COMO GENERAR LIDERAZGO EN TODA LA ORGANIZACION

Pablo Cardona1 Carlos Rey2

Resumen
El liderazgo es una de las competencias directivas más valoradas. Muchas empresas tratan dedesarrollarlo en sus directivos siguiendo el modelo tradicional de líder-subordinado, que solo sirve para los primeros ejecutivos. Los resultados de estos esfuerzos han tenido poco éxito. Para desarrollar el liderazgo en toda la organización se requiere un nuevo modelo de tipo líder-líder, en el que todos los directivos de la organización compartan la responsabilidad de la misión de la empresa.

Palabrasclave: líder-líder, liderazgo, misión.
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Profesor ordinario, Dirección de Personas en las Organizaciones, IESE Socio DPM Consulting

IESE Business School-Universidad de Navarra

COMO GENERAR LIDERAZGO EN TODA LA ORGANIZACION

Hace unas décadas, el liderazgo era concebido, fundamentalmente, como una cualidad exclusiva de la alta dirección de la empresa. En nuestros días, sin embargo,es cada vez mayor el número de compañías que buscan generarlo en todos los niveles de la organización. La evolución de dicho liderazgo, por tanto, desde una perspectiva individual a una organizativa, es una realidad que puede verse tanto en la práctica empresarial 1 como en las recientes teorías acerca de este tema 2 . Esta trasformación puede explicarse mediante lo que, en otras publicaciones,hemos llamado las «dimensiones organizativas básicas» 3 de una empresa: trabajo, poder, conocimiento y liderazgo. El trabajo representa las funciones y tareas. El poder, la capacidad de tomar decisiones. El conocimiento, la gestión de la información y del talento. Y el liderazgo, la capacidad de influir en las creencias, valores y motivaciones de las personas. Estas cuatro dimensiones se puedenestructurar según el ámbito organizativo en el que operen –las personas o los procesos– y según el plano de organización en el que se desarrollen –formal e informal– (véase Figura 1).

1 Una muestra de esta realidad puede verse, por ejemplo, en el estudio: García-Lombardía, P., P. Cardona y M. N. Chinchilla (2001), «Las competencias directivas más valoradas», OP-01/4 (IESE). 2 Ver, por ejemplo: -Kurtzman, J. (2010), Common Purpose: How Great Leaders Get Organizations to Achieve the Extraordinary, Jossey-Bass. - Charan, R. (2008), Leaders at All Levels, Jossey-Bass. - Raelin, J. A. (2003), Creating Leaderful Organizations: How to Bring Out Leadership in Everyone, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco. - Collins, J. (2001), «Level 5 Leadership», Harvard Business Review, January. 3Cardona, P. y C. Rey (2010), «La organización del liderazgo», revista A.A. A.A. IESE, n.º 118.

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Figura 1
Dimensiones básicas de la organización

Personas

Poder

Liderazgo

Procesos

Trabajo

Conocimiento

Formal

Informal

A nivel individual, cada una de estas dimensiones otorga una determinada capacidad de acción, y tener másdestreza, en una o varias de ellas, representa una ventaja competitiva. Sin embargo, este mayor potencial reside en el desarrollo colectivo y coordinado, a lo largo de complejas organizaciones, de decenas, cientos o miles de personas. Esta realidad ha impulsado que, desde la Revolución industrial hasta la fecha, las organizaciones hayan ido evolucionando progresivamente en la estructuración de sus...