Liderazgo

Curso
GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO III

NEGOCIACION, LIDERAZGO Y GESTION PARA LA MEJORA ESCOLAR.

PROFR. JAVIER ENRIQUE CARDOZO HERRERA

ASESORA: LIBETH NOEMI DE MARIA CARRILLO

Producto 1
Una de las situaciones cotidianas que surgió en mi centro de trabajo se puede identificar como una problemática ya que los alumnos no realizan las tareas de la casa. Para reforzar lo aprendido enel salón de clase aun que se les ha recalcado que es parte de su responsabilidad, ellos hacen caso omiso y siguen incurriendo en esa falta por ese motivo se les comunico a los padres de familia sobre las acciones que se tienen que tomar , para que puedan comprender la importancia que tiene el realizar las tareas en la casa, se gestionara un taller para padres de los cuales servirá par que ellospuedan , hacerles ver sobre la responsabilidad , y los buenos hábitos de estudio .
Son varios factores los que existen en la comunidad para que ellos no realicen estas tareas, ellos tienen que aprender a conocer los valores y la importancia que tiene el realizar estos trabajos en la educación.

Producto 2
responsabilidades | conocimientos | habilidades | competencias |
Crear hábitos enlos alumnos | Manejo de información | Líder | Aprendizajes permanentes |
Fomentar valores | Conocimiento de los temas | innovador | Manejo de situaciones |
Motivar a los alumnos | Conocimiento del plan y programa | administrador | Convivencia para la vida en sociedad |
Inspirar afecto hacia el aprendizaje | Conocimiento de las competencias | creativo | Competencia para la vida en sociedad |Involucrar a los padres en el proceso E-A. | | cooperativo | Manejo de información |

PRODUCTO 3 ESTRATEGIA DE LA EDUCACION.
PROYECTO.- LOGRAR QUE LOS ALUMNOS REALICEN LAS TAREAS DE LA CASA.
RELACION DE RE-EDITORES
RE-EDITOR | SEGUIDORES |
DIRECTOR | DOCENTES PADRES DE FAMILIA |
PRESIDENTE DE PADRES DE FAMILIA | PADRES DE FAMILIA |
DOCENTES | DOCENTES, ALUMNOS , PADRES DE FAMILIA.|

ESTRATEGIAS DE INNOVACION PEDAGOGICA |
PROPOSITOS:LOGRAR QUE LOS ALUMNOS REALICEN LAS TAREAS DE LA CASA APOYADOS POR LOS PADRES DE FAMILIA. |
ELEMENTOS QUE LA FAVORECEN ELEMENTOS QUE OBSTACULIZAN.*SENTIDO DE RESPONSABILIDAD. *FALTA DE VIGILANCIA POR LOS P/F *APOYO PADREDE FAMILIA ALUMNO. *RELIZAN TRABAJOS PARA AYUDAR EN CASA*ACERCAMIANTO PADRE DE FAMILA MAESTRO *ANALFABETISMO POR PARTE DE P/F*RENDIMIENTO ESCOLAR. *AUSENTISMO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA POR MOTIVOS DE TRABAJO |
ESTRATEGIA: LOGRAR QUELOS PADRESDE FAMILIA PUEDAN VIGILAR ASUS HIJOS CAUNDO REALICEN LA TAREA DE LA CASA . |
ACCIONES1.- GESTIONAR TALLERES PARA PADRES.2.-INVITAR APARTICIPAR ALOS PADRES A CLASES ABIERTAS.3.-MOTIVARLOS POR MEDIO DE CUADROS COMPARATIVOS DIAGRAMASDE APROBECHAMIENTO ESCOLAR.4.-TRABAJAR TEMAS DE CIVISMO COMO LARESPONSABILIDAD.5.-UTILIZAR LA TECNICA DE LA ESCENIFICACION PARA QUE COMPRENDAN LA IMPORTANCIA DE LA RESPONSABILIDAD AL REALIZAR LAS TAREAS DE LA CASA. |

Estrategia a utilizar.
Estrategia del cabildeo.
¿Análisis del problema que tengo?
El problema que se presenta en mi aula es la falta de interés por realizar las tareas de la casa, los niños no nacen con los hábitos de estudio necesario para tener éxito enla escuela. Es la labor del docente junto con los padres de familia encaminarlos a tener estos hábitos, hay que dejar que los niños se responsabilicen de sus deberes. Bien sabemos que no podemos obligar al niño a que estudie, pero si inducirlos a que aprendan a que son responsables de sus estudios y sus deberes , por eso se les conceden mas responsabilidades, hay que establecerles un horario...