LIDERAZGO
Páginas: 3 (501 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2015
Presenta:
Estephanie Alejandra Reynoso Pedroza
Liderazgo, calidad y gestión
Materia:
Liderazgo y Gestión
Nombre del asesor:
Mtra. Julisa Martínez Zamora
USUARIO:
00000131899Fecha de entrega:
15 de diciembre de 2014
La sociedad mexicana se encuentra en un proceso de transformación, cuya mayor exigencia es que los ciudadanos desarrollen competencias, entendidascomo la capacidad de responder a diferentes situaciones, para mejorar de manera constante su calidad de vida y la de su comunidad, así que, el medio más idóneo para lograr ese objetivo es la educacióny su sitio específico donde se construyen y comparten las bases es la educación en la escuela.
Pero no se trata de una educación superficial, sino de un proceso de calidad que requiere de unagestión encaminada al mejoramiento del sistema y para ello es necesario considerar aspectos como los que se enfatizan en el siguiente mapa conceptual.
Conclusiones
La Reforma Integral de laEducación Básica (RIEB), se fundamenta en la adopción de un modelo educativo basado en la formación por competencias, que responde a las necesidades del desarrollo no sólo del México actual, sinotambién global. Se comprende este modelo como: “La manifestación de una competencia revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos ysituaciones diversas, por esta razón se utiliza el concepto; movilizar conocimientos” (Perrenoud, 1999) incluyendo temas emergentes que permitan una formación integral del individuo preparándolo parael ejercicio de la ciudadanía.
Actualmente la educación pretende consolidar una formación integral en la que se prepare al alumno para: ser, convivir, aprender, hacer, producir y consumir (SEP,2008, p. 6). La educación básica debe ser integral, tal como se encuentra establecido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, por ello, mediante las políticas actuales se procura...
Presenta:
Estephanie Alejandra Reynoso Pedroza
Liderazgo, calidad y gestión
Materia:
Liderazgo y Gestión
Nombre del asesor:
Mtra. Julisa Martínez Zamora
USUARIO:
00000131899Fecha de entrega:
15 de diciembre de 2014
La sociedad mexicana se encuentra en un proceso de transformación, cuya mayor exigencia es que los ciudadanos desarrollen competencias, entendidascomo la capacidad de responder a diferentes situaciones, para mejorar de manera constante su calidad de vida y la de su comunidad, así que, el medio más idóneo para lograr ese objetivo es la educacióny su sitio específico donde se construyen y comparten las bases es la educación en la escuela.
Pero no se trata de una educación superficial, sino de un proceso de calidad que requiere de unagestión encaminada al mejoramiento del sistema y para ello es necesario considerar aspectos como los que se enfatizan en el siguiente mapa conceptual.
Conclusiones
La Reforma Integral de laEducación Básica (RIEB), se fundamenta en la adopción de un modelo educativo basado en la formación por competencias, que responde a las necesidades del desarrollo no sólo del México actual, sinotambién global. Se comprende este modelo como: “La manifestación de una competencia revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos ysituaciones diversas, por esta razón se utiliza el concepto; movilizar conocimientos” (Perrenoud, 1999) incluyendo temas emergentes que permitan una formación integral del individuo preparándolo parael ejercicio de la ciudadanía.
Actualmente la educación pretende consolidar una formación integral en la que se prepare al alumno para: ser, convivir, aprender, hacer, producir y consumir (SEP,2008, p. 6). La educación básica debe ser integral, tal como se encuentra establecido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, por ello, mediante las políticas actuales se procura...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.