Liderazgo
Páginas: 7 (1617 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2015
INTRODUCCIÓN AL LIDERAZGO
DEFINICIÓN DE GRUPO
Es el conjunto de personas que de forma voluntaria
y/o circunstancial comparten un espacio puntual
El desempeño de un grupo depende de:
•Del comportamiento de cada persona
•De la calidad de la interacción
Somos diferentes de aquí que…
EN LOS GRUPOS LO HUMANO SE EXPRESA
EN LAS COMPLEJIDADES Y DIFERENCIAS
ENTRE LAS PERSONAS
Orígenes
HistoriasRasgos
culturales
de vida
emocionales
EXPRESIÓN DE EMOCIONES EN LOS
GRUPOS
Simpatía: amor, ayuda,
comprensión, apoyo, afiliación
Dureza: ira, hostilidad,
imposición
Negación de emociones:
retraimiento, atrincheramiento
en la lógica o la razón
ESTILOS DE EXPRESIÓN
EMOCIONAL
Amistoso
Guerrero
Lógico
COMPORTAMIENTOS
TÍPICOS
Amistoso: armoniza, transige,
sugiere criterios,anima,
expresa afecto
Guerrero: toma iniciativa,
coordina, exige resultados,
exige consenso, marca
diferencias, impone criterios
Lógico: busca información,
aclara ideas y palabras,
sistematiza procedimientos,
evalúa la lógica de los
planteamientos
CÓMO EVALUAMOS A LOS DEMÁS
…Depende de cómo somos
•El
amistoso: hostilamigable colaboradorperjudicial
•El
guerrero: fuerte-débilganador-perdedor
El lógico: brillanteestúpido preciso-ambiguo
CÓMO INFLUIMOS EN LOS OTROS
El amistoso: apela a la comprensión, evita
conflictos
El guerrero: da órdenes, plantea retos,
amenaza
El lógico: aplica reglas y normas, recurre
a la lógica, se refiere a hechos y datos
irrefutables
¿A QUÉ TEMEMOS?
El amistoso: a no ser amado, a dejarse
llevar por sentimientos de hostilidad
El guerrero: a perder lacapacidad para
luchar, a volverse “sentimental”
El lógico: a perder el control, a dejarse
llevar por el amor o el odio
EL MEJOR DE LOS MUNDOS PARA CADA
ESTILO
Para el amistoso: un mundo de amor,
afecto, cariño, simpatía
Para el guerrero: un mundo de conflicto,
lucha, poder, imposición
Para el lógico: un mundo de razones, lógica,
sistemas, conocimientos
¿Qué papeles desempeñamos
en losgrupos?
LA DINÁMICA DEL GRUPO: ¿QUÉ
APORTA CADA ROL?
Modelo de los
cuatro roles o
acciones
Promotor
“Yo muevo”
(dirección)
Observador
Seguidor
(perspectiva)
(cierre)
“Yo
presencio”
“Yo sigo”
Opositor
(corrección) “Me opongo”
Fuente: David Kantor (1995)
NATURALEZA DE LA INTERACCIÓN
•
Promover: argumentar, orientar (“tengo una
idea”)
•
Oponer: cuestionar, enfrentar (“no creo quefuncione porque...”)
•
Observar: atender, enfocar (“¿qué quieres
decir exactamente?”)
•
Seguir: apoyar, completar (“de acuerdo,
hagámoslo”)
CALIDAD DE LA INTERACCIÓN
•
Promover: ¿proponer o imponer?
•
Oponer: ¿cuestionar o atacar?
•
Observar: ¿atender o “desconectarse”?
•
Seguir: ¿apoyar o acatar?
¿CÓMO SE ENRIQUECE LA INTERACCIÓN
EN UN GRUPO?
Concentrando
la atención del grupo enla tarea
(foco)
Reconociendo
que cada integrante puede
aportar algo valioso
Promoviendo
Haciendo
la expresión de opiniones
que el grupo se formule preguntas
difíciles, incluso traumáticas
LIDER
GRUPO
LIDER
SITUACIÓN
LIDER
LIDER
El líder no nace se hace. Es producto de una situación de la
que surge y opera, dada la interdependencia entre el grupo,
el líder y la situación(Tramontin 1997)
Definición de Liderazgo
Es un proceso complejo multi-determinado por factores
de carácter individual, grupal y social “que influye
significativamente en una relación social dada tanto al
interior del propio grupo como en las relaciones de éste
con el contexto que lo enmarca” (Tramontin 1997).
LIDERAZGO
INDIVIDUO
GRUPO
SITUACIÓN
Liderazgo y roles
El liderazgo se desempeña en funciónde los
tipos de roles que se dan en el grupo.
Entendiendo por roles el comportamiento que
se espera de las personas.
- Roles de Tarea
- Roles de Mantenimiento
- Conducta de tarea
- Conducta de relación
Estilos de liderazgo
Nivel de
Competitividad
Bajo: El grupo cree
que puede pero no
muestra interés en
hacer la tarea
Moderado: El equipo
tiene disposición pero
no es suficientemente
capaz...
DEFINICIÓN DE GRUPO
Es el conjunto de personas que de forma voluntaria
y/o circunstancial comparten un espacio puntual
El desempeño de un grupo depende de:
•Del comportamiento de cada persona
•De la calidad de la interacción
Somos diferentes de aquí que…
EN LOS GRUPOS LO HUMANO SE EXPRESA
EN LAS COMPLEJIDADES Y DIFERENCIAS
ENTRE LAS PERSONAS
Orígenes
HistoriasRasgos
culturales
de vida
emocionales
EXPRESIÓN DE EMOCIONES EN LOS
GRUPOS
Simpatía: amor, ayuda,
comprensión, apoyo, afiliación
Dureza: ira, hostilidad,
imposición
Negación de emociones:
retraimiento, atrincheramiento
en la lógica o la razón
ESTILOS DE EXPRESIÓN
EMOCIONAL
Amistoso
Guerrero
Lógico
COMPORTAMIENTOS
TÍPICOS
Amistoso: armoniza, transige,
sugiere criterios,anima,
expresa afecto
Guerrero: toma iniciativa,
coordina, exige resultados,
exige consenso, marca
diferencias, impone criterios
Lógico: busca información,
aclara ideas y palabras,
sistematiza procedimientos,
evalúa la lógica de los
planteamientos
CÓMO EVALUAMOS A LOS DEMÁS
…Depende de cómo somos
•El
amistoso: hostilamigable colaboradorperjudicial
•El
guerrero: fuerte-débilganador-perdedor
El lógico: brillanteestúpido preciso-ambiguo
CÓMO INFLUIMOS EN LOS OTROS
El amistoso: apela a la comprensión, evita
conflictos
El guerrero: da órdenes, plantea retos,
amenaza
El lógico: aplica reglas y normas, recurre
a la lógica, se refiere a hechos y datos
irrefutables
¿A QUÉ TEMEMOS?
El amistoso: a no ser amado, a dejarse
llevar por sentimientos de hostilidad
El guerrero: a perder lacapacidad para
luchar, a volverse “sentimental”
El lógico: a perder el control, a dejarse
llevar por el amor o el odio
EL MEJOR DE LOS MUNDOS PARA CADA
ESTILO
Para el amistoso: un mundo de amor,
afecto, cariño, simpatía
Para el guerrero: un mundo de conflicto,
lucha, poder, imposición
Para el lógico: un mundo de razones, lógica,
sistemas, conocimientos
¿Qué papeles desempeñamos
en losgrupos?
LA DINÁMICA DEL GRUPO: ¿QUÉ
APORTA CADA ROL?
Modelo de los
cuatro roles o
acciones
Promotor
“Yo muevo”
(dirección)
Observador
Seguidor
(perspectiva)
(cierre)
“Yo
presencio”
“Yo sigo”
Opositor
(corrección) “Me opongo”
Fuente: David Kantor (1995)
NATURALEZA DE LA INTERACCIÓN
•
Promover: argumentar, orientar (“tengo una
idea”)
•
Oponer: cuestionar, enfrentar (“no creo quefuncione porque...”)
•
Observar: atender, enfocar (“¿qué quieres
decir exactamente?”)
•
Seguir: apoyar, completar (“de acuerdo,
hagámoslo”)
CALIDAD DE LA INTERACCIÓN
•
Promover: ¿proponer o imponer?
•
Oponer: ¿cuestionar o atacar?
•
Observar: ¿atender o “desconectarse”?
•
Seguir: ¿apoyar o acatar?
¿CÓMO SE ENRIQUECE LA INTERACCIÓN
EN UN GRUPO?
Concentrando
la atención del grupo enla tarea
(foco)
Reconociendo
que cada integrante puede
aportar algo valioso
Promoviendo
Haciendo
la expresión de opiniones
que el grupo se formule preguntas
difíciles, incluso traumáticas
LIDER
GRUPO
LIDER
SITUACIÓN
LIDER
LIDER
El líder no nace se hace. Es producto de una situación de la
que surge y opera, dada la interdependencia entre el grupo,
el líder y la situación(Tramontin 1997)
Definición de Liderazgo
Es un proceso complejo multi-determinado por factores
de carácter individual, grupal y social “que influye
significativamente en una relación social dada tanto al
interior del propio grupo como en las relaciones de éste
con el contexto que lo enmarca” (Tramontin 1997).
LIDERAZGO
INDIVIDUO
GRUPO
SITUACIÓN
Liderazgo y roles
El liderazgo se desempeña en funciónde los
tipos de roles que se dan en el grupo.
Entendiendo por roles el comportamiento que
se espera de las personas.
- Roles de Tarea
- Roles de Mantenimiento
- Conducta de tarea
- Conducta de relación
Estilos de liderazgo
Nivel de
Competitividad
Bajo: El grupo cree
que puede pero no
muestra interés en
hacer la tarea
Moderado: El equipo
tiene disposición pero
no es suficientemente
capaz...
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