liderazgo

Páginas: 2 (407 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N SAN FRANCISCO JAVIER
BARQUISIMETO — EDO LARA


EL LIDERAZGO

Integrantes:
María J. Colmenares Nº01
María V.Santeliz Nº03
Ricardo Pérez Nº05
RESUMEN

Cuando hablamos de liderazgo se puede decir, es la habilidad para incidir en un grupo, y a través de esa influencia lograr la consecución de los objetivos ometas. Él liderazgo puede ser de diversos tipos: 1. El líder autócrata: la habilidad que tiene un sujeto para tener a su cargo a un grupo de individuos, pero la relación desarrollada entre ellos se basaen el excesivo control y supervisión por parte del líder sin dar oportunidad al equipo de demostrar sus capacidades. 2. El líder participativo: la habilidad que tiene un sujeto para dirigir un equipou organización, involucrando a los miembros y delegando en ellos determinadas responsabilidades. En este liderazgo se toma en cuenta las opiniones del equipo y se dan lineamientos claros yespecíficos. 3. El líder liberal: aquel sujeto que delega en su equipo de trabajo o subalternos la autoridad para tomar decisiones. Podemos identificar a un líder ya que este es un arquitecto humano, sabeencajar las piezas donde van, es humilde en sus conceptos y definiciones, en vez de decir: “voy a hacer el trabajo", el líder dice "vamos a hacer el trabajo”, el líder humaniza y hace que cada uno se sientanecesario e imprescindible, el líder busca el mejor recurso humano de cada persona y lo resalta, no necesita de sanciones porque todos responden, el líder trabaja en equipo, mejora la calidad devida, y para el líder cada persona es un ser humano y no una ficha ni un número. Un líder se vale se sus cualidades tales como: carisma, confianza, integridad, modelos de conducta, decisión, positivismo,optimismo, resultados, visión, capaz, delegar tareas, comprensivo, motivador, repartir responsabilidades, fijar los parámetros. Para ejercer liderazgo e influenciar a los demás, es necesario...
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