Liderazgo

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

M BA
ENSAYO:
“MULTIPLICIDAD DE FACTORES DEL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL” TRANSFORMACIONAL”
Trabajo Final de Graduación para optar por el Grado de Master en Administración de Negocios, Mención Recursos Humanos

Presentado por: María Adelina Peña Chávez

San José, Costa Rica, noviembre 2007.

Maestro de Seminario: JoséWalter Orozco Fonseca, MBA Tutora: Ana Lucía Hernández Mainieri, Phd

AGRADECIMIENTOS:

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Le doy gracias al Altísimo, que siempre “cumple los deseos de mi corazón”. A mis hermanos Bernardita y Jorge, por su incondicional apoyo. A mis hijos Adelaida Gabriela, Emilio y Carlos Humberto por darme ánimos y apoyo moral. A mis nietas Alejandra, Ariel y Daniela, porque son la fuente de miinspiración. Al Maestro José Walter Orozco Fonseca y la Maestra Katia Chacón, por su orientación aún a la distancia.

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ÍNDICE

i.

Aspectos Metodológicos del TFG

……………..………………4

ii.

Objetivo General

……………………………..………………5

iii. Objetivos Específicos

……………………………..………………5

I.

Introducción

…………………………………….………………6

II. Sobre el Liderazgo y su importancia……………..………………9

III. Liderazgo Transformacional e Inteligencia Emocional

.….…...14

IV. Un acercamiento a la preferencia del Modelo de Liderazgo en la UES ……………………………..……………..25

V. Conclusiones

…………………………………….…………….. 36

VI. Referencias

…………………………………….…………….. 38

VII. ANEXOS

………………………………………………………….. 40

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Ensayo: “MULTIPLICIDAD DE FACTORES DEL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL”
i. Aspectos Metodológicos delTFG:

El desarrollo y crecimiento de cualquier organización está íntimamente vinculada con el modelo de liderazgo que se practique en su devenir. De la misma manera, la importancia de conocer la multiplicidad de factores que inciden en este fenómeno se convierte en una ventaja, ya que proporciona la oportunidad de profundizar en ellos, para tratarlos apropiada y oportunamente en la práctica.Con un enfoque cualitativo, la contribución de este trabajo se fundamenta en la presentación desde una perspectiva teórico-conceptual de los múltiples factores que tiene implícitos el fenómeno del liderazgo multifactorial, la comprensión de las bases que generan este fenómeno y la factibilidad de mejora colectiva a través de su progreso. Se ha recurrido a la investigación documental y al métodovivencial1 para efectuar un acercamiento, a través de un sondeo muestral con miras exploratorias a líderes directivos y mandos medios de Universidad Estatal de la región Centroamericana, en el marco referencial del liderazgo multifactorial.

Para identificar la tendencia de la muestra en términos porcentuales, de las preferencias de liderazgo que se aplican, se administró la adaptación delCuestionario Multifactorial de Liderazgo (MLQ Forma 5X Corta) en dos versiones,

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Francisco Bijarro Hernández:(2007) Desarrollo estratégico para la investigación científica, Manual práctico de la producción de la riqueza, Edición Electrónica gratuita. Texto completo en www.eumed.net/libros/2007b agosto 2007.

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“Visto a sí mismo” y “Visto por otros”, de Bernard Bass y Bruce Avolio, adaptadopor Gloria Zavala Villalón y Carolina Vega Villa2.

En la recolección de la información, en el caso de los líderes, se tuvo alguna resistencia para responder el instrumento “Visto a sí mismo”, se cree que fue debido a que se aplicó en período de elección de las nuevas autoridades universitarias, ya que posteriormente a la toma de posesión, los mandos electos tienen la potestad, según lalegislación universitaria, de nombrar sus equipos de trabajo. En relación con lo anterior, algunos de los encuestados expresaron que percibían que el instrumento en mención podría tener tendencias evaluativas de su liderazgo y no de investigación, como se les explicó, por lo que hubo resistencia significativa para brindar información;

En cuanto a la administración del instrumento...