Liderazgo



UNIVERSIDAD BLAS PASCAL

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CUESTIONARIO





TRABAJO PRÁCTICO N°5
GRUPO:
BORGIOLI MARIA AGOSTINA
COLOME SARAVIA MARIANO NICOLAS
FERRARI BENJAMIN MARIA
GOLOBOFF DANIELA
AÑO: 2013
UNIDAD V: El análisis socio dinámico: el poder y el liderazgo en las organizaciones

Corresponde Unidades 11 y 12 del libro de Robbins.
Cuestionario guía para el estudio de la Unidad:

1)¿A qué se denomina liderazgo?

Se define al liderazgo como la capacidad que tiene una persona de influir en un grupo para que consiga sus metas. Ésta liderazgo puede ser formal o informal.

2) ¿Los líderes son sólo formales o hay líderes informales? Explique.

Consideramos necesario diferenciar el liderazgo del puesto formal. Que una persona sea el líder formal de un grupo, habiendo sido designadopor la organización para que ocupe ese puesto dentro de la estructura organizacional, no conlleva que esa persona sea quién ejerza el liderazgo entre sus subordinados. De aquí se desprende que el liderazgo puede ser formal o informal, dependiendo no del puesto, sino de quién es la persona que influencia al resto para que consiga sus metas. Si es el jefe, se está frente a un liderazgo formal,mientras que si quién ejerce la influencia es otra persona, se está en frente de un liderazgo informal.

3) Explique la teoría de los rasgos del liderazgo.

La teoría de los rasgos intenta explicar el liderazgo que ejercen ciertas personas, a través de cualidades y características de las mismas, que los distinguen del resto de los normales.
A través de las investigaciones (por más de 60 años) sepudieron identificar algunos rasgos comunes que se relacionan con el liderazgo, como ser:
Ambición y energía
Deseo de dirigir
Honestidad y integridad
Confianza en sí mismo
Inteligencia
Conocimiento del trabajo
Etc.
Sin embargo, dichos rasgos incrementan la posibilidad de que una persona pueda llegar a ser un buen líder, pero no pueden ofrecer garantías al respecto.
Además, como para sumar mayorescomplicaciones, se conocen 4 limitaciones para ésta teoría:
No hay rasgos universales que pronostiquen el liderazgo.
Los rasgos predicen el liderazgo frente a las situaciones débiles y no las fuertes.
No se puede determinar si los rasgos son causa o efecto del liderazgo.
Los rasgos pueden detectar un líder, pero no distinguirlos entre eficaces y no eficaces.

4) Realice un cuadro comparativoexplicando las distintas teorías conductuales del liderazgo.


Estatal de Ohio
Universidad de Michigan
Rejilla Gerencial
Estudios de Escandinavia
Objetivo
Detectar características conductuales de los líderes.


Cantidad de Variables
2
2
2
3
Variables
Iniciación de estructura: grado de probabilidad que el líder defina y estructura su papel y los de sus subordinados en el intento de conseguir las metas.Consideración: grado en el que es probable que el líder tenga relaciones de trabajo caracterizadas por la confianza mutua, respeto por las ideas de sus subordinados y por sus sentimientos.
Orientación a los empleados

Orientación a la producción
Interés por las personas (mucho – poco)

Interés por la producción (mucho - poco)

Se basa en una matriz de 9 x 9, de la cual se obtienen 81 estilos deliderazgo.
Orientación a los empleados.

Orientación a la producción

Orientación al desarrollo

Consideran “antiguas” las dimensiones propuestas por los anteriores, en razón de las circunstancias del mundo actual, por lo que proponen el estudio de una nueva dimensión.
Resultado
Los líderes que consiguieron calificaciones altas en ambas variables, tienden a conseguir un mayor desempeño y satisfacciónen sus empleados.
Los líderes orientados a los empleados tenían mejores resultados, obteniendo mayor productividad y satisfacción laboral.
Da un marco de referencia para conceptuar mejor el estilo de liderazgo.
Se obtiene una 3er dimensión que puede dar explicación al liderazgo eficaz. Se obtienen buenos resultados al estudiar la 3er dimensión.
Problemática
Necesidad de incorporar al estudio los...