Liderazgo

LIDERAZGO
Administradores en comparación con líderes
A los administradores se les nombra. Tienen poder legítimo, que les permite premiar y castigar. En contraste, a los líderes se les puede nombrar o pueden surgir del grupo.
Teorías de las características
La búsqueda de rasgos o características que diferencian a los líderes de los que no lo son, aunque se hizo en una forma más sofisticadaque nuestra encuesta en la calle, dominó los primeros esfuerzos de investigación en el estudio del liderazgo.
las características asociadas en forma constante con el liderazgo, son más exitosos. Hay seis rasgos que distinguen a los líderes de los que no lo son: impulso, el deseo de dirigir, honradez e integridad, autoconfianza, inteligencia y conocimientos en relación con el puesto.
Los estudiosde la universidad estatal de Ohio
Las teorías del comportamiento más amplias y reproducidas resultaron de las investigaciones que se iniciaron en la universidad estatal de Ohio a fines de los 40.
Al empezar con más de 1,000 dimensiones, con el tiempo las listas se redujeron a dos categorías que daban cuenta de la mayor parte del comportamiento del liderazgo, según lo describían sus subordinados.Llamaron a estas dos dimensiones iniciación de la estructura y consideración.
La iniciación de la estructura se refiere al grado hasta el cual es probable que el líder defina y estructure su rol y el de sus subordinados, en la búsqueda del logro de la meta.
Se define la consideración como el grado en que una persona tiene relaciones laborales que se caracterizan por confianza mutua y respeto alas ideas y sentimientos de sus subordinados.
Los estudios de la universidad de Michigan
se realizaron casi al mismo tiempo que los de la estatal de Ohio, tenían objetivos de investigación similares: localizar características del comportamiento de líderes, que mantuvieran relación con la eficacia en el desempeño.
El grupo de Michigan también encontró dos dimensiones del comportamiento delliderazgo que llamaron orientadas al empleado y orientadas a la producción.
Grid administrativo.
Blake y Mouton desarrollaron un punto de vista bidimensional de los estilos de liderazgo. Propusieron un grid (grid) administrativo con base en los estilos de "preocupación por la gente" y "preocupación por la producción", que representan esencialmente las dimensiones de la estatal de Ohio sobre laconsideración e iniciación de estructura, y las dimensiones de Michigan de orientación al empleado y orientación a la producción.
Aunque hay 81 posiciones en el grid, las cinco posiciones claves que identificaron Blake y Mouton, son las siguientes:
1,1: Empobrecida: el líder ejerce un esfuerzo mínimo para desarrollar el trabajo.
9,1: Actividad; el líder se concentra en la eficiencia de la actividad,pero muestra
poca preocupación respecto al desarrollo y moral de sus subordinados.
1,9: Club campestre: el líder se enfoca en apoyar y tener consideración con sus subordinados, excluyendo la preocupación por la eficiencia en las* actividades.
5,5: En-el-centro-de-la-carretera: el líder mantiene una eficiencia idónea en las actividades y una moral satisfactoria.
9,9: Equipo: el líder facilitala eficiencia en la actividad y una alta moral, al coordinar e integrar las actividades que se relacionan con el trabajo.

Teorías de contingencia
La eficacia del liderazgo dependía de la situación, y otra ser capaz de aislar estas condiciones situacionales.
El modelo de Fiedler
El modelo de contingencia de Fiedler propone que el desempeño del grupo efectivo depende de la unión convenienteentre el estilo de interactuar del líder con sus subordinados y el grado hasta el cual la situación coloca el control y la influencia en manos del líder. Fiedler desarrolló el cuestionario del compañero menos preferido (CMP), que pretende medir si una persona está orientada a la actividad o a las relaciones! Aún más, el autor aisló tres criterios situacionales relaciones líder-miembro, estructura...