LIDERAZGO1

ACTIVIDAD 02:
Responda de manera breve a las preguntas del siguiente cuadro:
• Compare los resultados de las cuatro teorías del comportamiento del liderazgo
1. Liderazgo Aprendido: Kouzes & Posner

Las personas “hacen que sucedan cosas extraordinarias cuando liberan al líder que tienen adentro”, Motivar a partir del valor del desafío en sí mismo, más que por las recompensas materiales deléxito, o ser capaces de aceptar los errores que resultan de la experimentación, son pilares de su teoría, junto con un llamado a mantener el compromiso de poner las herramientas del liderazgo a disposición de todos.
2. Liderazgo y Cultura: Edgar Schein

1. El “Modelo racional – económico” se basa en el supuesto que las personas se encuentran principalmente motivadas por un interés económico quees un recurso manejado por las empresas para obtener cumplimiento organizacional por parte de los distintos miembros.
2. El “Modelo Social” Se aprende que los estándares de producción ya no vienen de la cúspide de la empresa, ni de un líder, ni gerente o supervisor; más bien, las normas de productividad son establecidas por los mismos grupos de trabajo.
3. El “Modelo de auto-realización” Laspersonas tienen que encontrar un significado en lo que hacen buscando la auto-realización de modo de alcanzar su potencial más alto.
Puede ser que el modelo racional económico sea útil en un determinado momento de la empresa cuando no puede sobrecargarse de costos fijos y que el modelo social sea aplicable cuando se necesita trabajar en equipo donde distintas unidades departamentales deben colaborary trabajar coordinadamente para lanzar un nuevo producto o servicio. Y es probable que tengamos que tener en cuenta el modelo de auto-realización para aquellas personas que ya han satisfecho todas sus necesidades de orden económico y quieren trasladar experiencias y beneficios para otras generaciones (como en el caso del hombre generativo).
3. Liderazgo y Comunicación – El efecto Pigmalión:Robert Merton

“Trata a un ser humano como es, y seguirá siendo como es. Trátalo como puede llegar a ser, y se convertirá en lo que puede llegar a ser.” B. Pascal.

Está demostrado que la confianza que los demás tengan sobre nosotros puede darnos la fuerza para poder alcanzar los objetivos más difíciles. Ésta es la base del efecto Pigmalión, que la psicología encuadra como un principio deactuación a partir de las expectativas ajenas.

Robert Merton designó con el nombre de “Efecto Pigmalión” las consecuencias que generan sobre el comportamiento de una persona las expectativas y creencias que se tienen de ella. Si percibe que se le valora poco o que es tratada con desconfianza, esto se reflejará en sus acciones posteriores, mostrando resultados mediocres. Si, por el contrario,percibe que sobre ella se deposita confianza y se le trata con consideración, su desempeño mejorará notablemente.

4. Liderazgo Situacional: Kenneth Blanchard (el más utilizado por los gerentes)

- Comportamiento directivo.
• Define las funciones y tareas de los subordinados.
• Señala qué, cómo y cuándo deben realizarlas.
• Controla los resultados.
- Comportamiento de apoyo.
• Centrado en eldesarrollo del grupo.
• Fomenta la participación en la toma de decisiones.
• Da cohesión, apoya y motiva al grupo.
2. Liderazgo y Cultura: Edgar Schein

1. El “Modelo racional – económico” se basa en el supuesto que las personas se encuentran principalmente motivadas por un interés económico que es un recurso manejado por las empresas para obtener cumplimiento organizacional por parte de losdistintos miembros.
2. El “Modelo Social” Se aprende que los estándares de producción ya no vienen de la cúspide de la empresa, ni de un líder, ni gerente o supervisor; más bien, las normas de productividad son establecidas por los mismos grupos de trabajo.
3. El “Modelo de auto-realización” Las personas tienen que encontrar un significado en lo que hacen buscando la auto-realización de modo...