“Lideres”, propulsores o pasivos ante la innovación.




La innovación educativa.


“Lideres”, propulsores o pasivos ante la innovación.


El líder es el motor que impulsa la organización la cual dirige, es su visión la que confecciona losmovimientos de de la institución que encabeza, por tanto, cuando se habla de innovación en la educación, también se habla de “la dirección” de cada establecimiento educativo, es por eso, que loslideres no pueden parecer pasivos ante la situación de cambio, sino más bien deben ser propulsores de la innovación que vaya en mejora de las problemáticas que surgen en su comunidad educativa.

Lainnovación es un proceso de mejora continua y crecimiento, y hoy en día la organización que no se maneje en esos términos se ha estancado, y permanece en un círculo de precariedad y desventaja encuanto las mejoras que se puedan obtener de un buen proceso de innovación. Es por eso que aquí se analizaran ¿Cuáles son las consecuencias de que los líderes no sean propulsores de la innovación?

Elmundo va en evolución, a una velocidad que deja atrás, a mucha distancia, a los métodos preescritos de nuestra sociedad, la globalización y toda su influencia, beneficia y perjudica al mismo tiemponuestro sistema educativo; los niños y jóvenes de hoy que son los estudiantes de las aulas actuales, son diferentes y únicos en sus capacidades y dificultades, por tanto, es importante mencionar quela escuela debe ir creciendo también, esa es la invitación de la innovación, la cual a sido por pocos aceptada. En el caso de los directores, es cuestionable su capacidad de evolución, ya que, el temora lo desconocido los supera y los agota, así que adoptan un pensamiento facilista a cerca del trabajo educativo y lo estructuran de tal manera que lo convierten en un régimen para hacerlo menospeligroso, régimen, que por supuesto es aceptado por toda la comunidad educativa también. Al no impulsar la innovación los directivos bloquean la capacidad proactiva de sus profesores quienes pierden la...