liea del tiempo de la administracion

El término teoría ha sido utilizado de diferentes formas: en ocasiones se indica una serie de ideas que una persona tiene de algo, o el ser un conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles que están en la mente de los profesores y los científicos y que están lejos de la realidad, o son simples ideas para los cuales no se han ideado procedimientos empíricos relevantes para medirlas, desdeesta perspectiva, la información obtenida de la realidad sobre una posición teórica sirve para ser refutada por que no captura toda la esencia o no mide adecuadamente el fenómeno que se estudia, y una vez que este es medido ya carece de importancia teórica. Otro término muy usado es comparar teoría con cualquier clase de conceptualización, como cultura, nacionalismo, comunicación o con elpensamiento de algún autor, como Marx o Sigmund Freud, sin embargo esto sería igualar el concepto de teoría con la historia de las ideas. Incluso hay quienes tienen a la teoría como un esquema conceptual considerándola como un conjunto de conceptos relacionados que representan la naturaleza de la realidad.
Funciones de las teorías.
La función más importante de la teoría es explicar: decir por qué, cómoy cuándo ocurre un fenómeno, por ejemplo la teoría de la relatividad, primero debe explicarnos que es la relatividad, porque se presenta esta teoría, que fenómeno trata de explicar, cómo se relacionan las variables y cuándo ocurre esto. Una teoría puede tener mayor o menor perspectiva. Hay teorías que abarcan diversas manifestaciones de un fenómeno, por ejemplo podríamos tratar toda la teoría dela relatividad en general, o solo podríamos tratar una de las variables como el efecto de la velocidad de la luz. Una segunda función es sintetizar y dar orden al conocimiento de un fenómeno o realidad conocimiento que en muchas ocasiones es disperso y no se encuentra organizado. Otra función muy asociada con la de explicar, es la predicción. Es decir hacer inferencia a futuro sobre cómo se va amanifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas condiciones. Por ejemplo una teoría de la toma de decisiones de los votantes deberá conocer cuáles son las variables que afectan el voto y con tanto con información válida y confiable acerca de dichas variables en relación con un contexto determinado de dicha votación, podrá predecir qué candidato podrá ganar dicha votación. En este sentido la teoríaproporciona conocimiento de los elementos que están relacionados con los fenómenos sobre los cuales se va a efectuar la predicción. Frecuentemente para la explicación y predicción de cualquier fenómeno o echo de la realidad, se requiere la concurrencia de varias teorías, una para cada aspecto del echo por ejemplo: la productividad de un individuo en la cual requeriríamos, teorías de la motivación,de la satisfacción laboral, el desempeño etc. pero lo que sí es indudable es que una teoría incrementa el conocimiento que tenemos sobre un hecho real.
Investigación
Es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos, explicaciones y comprensión científica de los problemas y fenómenos planteados y, por consiguiente, que nos puedan llevar a lasolución de los mismos”
"...el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadasfrente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas específicas." (Best, 1982:25,26).
"La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la teoría y la hipótesis acerca de...