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Educación en grecia:
no existía en Grecia un “sistema educativo” propiamente dicho, organizado y reglado por el Estado. En Atenas, no obstante,existían escuelas al menos desde la época de Solón, aunque eran privadas, por lo que los padres debían abonar una cierta cantidad de dinero para la formación de sus hijos.Tampoco era igual la educación (
paideia
) de los niños y las niñas. Éstasrecibían unaformación muy elemental, dedicándose sobre todo a aprender en el hogar bajo ladirección de la madre todas las tareas que luego tendrían que desempeñar como mujerescasadas. No había además una “igualdad de oportunidades” entre todos los ciudadanos,de modo que sólo los más ricos podían completar adecuadamente su formación.
A pesar de todas las limitaciones y precisiones que se quieran hacer,correspondea la Grecia antigua el mérito de haber creado la escuela como institución y haber  buscado un ideal pedagógico a lo largo de su historia.
Etapas en la educación:
 
 
LA EDUCACIÓN EN GRECIA Y ROMA.1. LA EDUCACIÓN EN GRECIA:
A diferencia de lo que ocurre hoy, no existía en Grecia un “sistema educativo” propiamente dicho, organizado y reglado por el Estado. En Atenas, noobstante,existían escuelas al menos desde la época de Solón, aunque eran privadas, por lo que los padres debían abonar una cierta cantidad de dinero para la formación de sus hijos.Tampoco era igual la educación (
paideia
) de los niños y las niñas. Éstas recibían unaformación muy elemental, dedicándose sobre todo a aprender en el hogar bajo ladirección de la madre todas las tareas que luego tendrían quedesempeñar como mujerescasadas. No había además una “igualdad de oportunidades” entre todos los ciudadanos,de modo que sólo los más ricos podían completar adecuadamente su formación.Las diferencias también debían ser importantes entre las propias polis, pues en algunascomo Esparta se daba prioridad a la formación física, ya que se pretendía formar buenossoldados, mientras en Atenas se cuidabaademás la formación intelectual, pues se pretendía formar buenos ciudadanos.A pesar de todas las limitaciones y precisiones que se quieran hacer, correspondea la Grecia antigua el mérito de haber creado la escuela como institución y haber  buscado un ideal pedagógico a lo largo de su historia.

ETAPAS DE LA EDUCAIÓN EN GRECIA:
La ausencia de enseñanzas regladas no impide que podamos hablar de unaserie de etapas en la formación del hombre griego:-Hasta los 7 años el niño permanecía en casa bajo el cuidado de la madre o de una esclava niñera, de las que aprendían mitos y leyendas diversas. En la educación la intervención del hombre era muy limitada, pues ésta se considerabatarea propia de mujeres
.-Entre los 7 y los 12 años tenía lugar lo que podríamos llamar “enseñanzaelemental”. Laenseñanza en Atenas tenía una doble faceta, la
mousikh
oformación intelectual y moral, y la
gumnastikh
o educación física. En esta primera etapa el niño aprendía a leer y escribir con el
 grammatistés
(maestro deescuela). El niño iba a la escuela acompañado por el
 paidagogós
, esclavo que lellevaba los instrumentos de escritura, era su compañero de juegos, pero nointervenía directamente enla educación.Para escribir se sentaban en el suelo y trazaban sus primeras letras con punzonessobre tablillas de madera enceradas.También recibían una formación musical bajo la dirección del
 Kitharistés
(citarista), que enseñaba al niño a cantar acompañado de la lira.
De los 12 a los 18 años, aproximadamente, tenía lugar la “enseñanza media”.Bajo la dirección del
 grammatikós ( 
 profesorde literatura), los jóvenesestudiaban en profundidad a los autores griegos más importantes.

Los hijos de familias acomodadas podían aspirar aún a completar su formacióncon lo más parecido a nuestra enseñanza superior. Ésta podía realizarse con lossofistas, los filósofos y la efebía.Los
 sofistas
enseñaban a los alumnos el dominio de la oratoria y la retórica,imprescindibles para participar...