Liiiisoandu

Códices prehispánicos:

Son aquellas palabra códice viene del término en latín codex , que significa "libro manuscrito", y se utiliza para denominar los documentos pictóricos o de imágenes que fueron realizados por los indígenas de México y América Central. Grandes civilizaciones de Mesoamérica como los mayas, aztecas, mixtecos, zapotecas ,otomíes y purépechas, entre otros, registraron susconocimientos en los códices desde épocas muy remotas; la información que éstos proporcionan permite apreciar los diversos aspectos culturales, sociales, económicos y científicos desarrollados por los pueblos antiguos, como sus creencias religiosas, ritos, ceremonias, nociones geográficas, historia, genealogías y alianzas entre los señoríos, sistema económico y cronología. En ellos están plasmadostemas derivados de la tradición indígena antes de la llegada de los españoles y las nuevas preocupaciones o intereses aportados por estos últimos, como la religión cristiana, los problemas económicos y sociales originados por el contacto y la vida indígena en el periodo de la Colonia. La producción de códices continuó llevándose a cabo, hasta el siglo XVIII. Se les ha llamado "testimonios"manuscritos pictóricos o pictográficos: pictóricos porque son imágenes y pictográficos por estar escritos por medio de dibujos, los cuales presentan una codificación completa de estas pinturas, que son estilizaciones extraídas de manifestaciones plásticas muy antiguas y elaboradas los manuscritos debían poseer aptitudes para el dibujo y la pintura, así como profundos conocimientos de su lengua. Podían serhombres o mujeres de cualquier clase social que se escogían desde muy jóvenes.

Los aztecas tenían como propósito imprescindible, que la educación formara la personalidad del individuo, lo cual se expresaba en la lengua náhuatl como “in ixtli, in yollotl”, “alcanzar el rostro y el corazón”. En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo humano. Su educación eratradicionalista y estaba basada en un origen bélico, por esa razón es considerada una cultura guerrera.

Su educación al principio se dio en un medio hostil, por lo cual   tenía un carácter marcadamente religioso y acentuado con una preparación militar, estas circunstancias determinaron la finalidad de su educación con dos objetivos primordiales: el religioso y el bélico, este último subordinado alreligioso. La educación de los aztecas presenta un marcado carácter tradicionalista; es decir que su ideal educativo es mantener, usos y costumbres, religión y gobierno, inalterables. El tradicionalismo pedagógico de los aztecas persistió hasta la llegada de los españoles. La educación de los aztecas tenía como propósito fundamental, formar la personalidad del individuo, lo cual se expresaba enlengua náhuatl como “in ixtli, in yollotl”, “alcanzar el rostro y el corazón”. En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo humano. Su educación era tradicionalista y estaba basada en un origen bélico, por esa razón es considerada una cultura guerrera .se desarrolla en los siglos X y XV de nuestra era, floreció en la parte de la península de Yucatán, donde prontolevantaron centros como, Chichen Itzá, Uxmal y Mayapan .Las fuentes utilizadas para la investigación de esta extraordinaria civilización, son: los manuscritos (el Chillan Balan de Ixil y el Popal Vuh.) ,Monumentos y piezas arqueológicas, los códices y los manuscritos posteriores a la conquista. Los manuscritos encierran datos religiosos y hechos históricos
Las mayas estaban organizadas en cuatroestamentos o capas sociales: los nobles, sacerdotes, plebeyos y esclavos. L a nobleza era la clase dominante; de los más poderosos de este estamento estaban los sacerdotes estos se dedicaban a la adivinación, el ritual, los sacrificios, las observaciones astronómicas, los cálculos cronológicos, etc.
En rigor no se puede hablar de clases sociales, pues no existían explotadores ni explotados.
De...