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Nombre: Andrés Fuertes Mites
Curso: 3º B.G.U “B”
Fecha: 07/04/2014




1).-Diariamente nos comunicamos mediante textos de la vida cotidiana, escriba una situación comunicativa en laque escuchas, hablas, lees y escribes
TE AMARÉ TODA LA VIDA

Aunque me arranquen la vida, aunque causen 1000 heridas, 
nunca podrán evitar que yo sea el dueño de tu amor. 
Sé que hay poderes tanfuertes, como el que tiene el dinero, 
pero ni eso ni nada podrán alejarte de mí. 
La vida a mí me ha enseñado que no hay batalla perdida, 
que mientras esté parado, pueda ser el vencedor, 
porprejuicios de la gente, de mí quieren alejarte, 
pero voy a demostrarles que aquí manda es el amor. 



Quiero que comprendan 
que el amarte, y el que me ames, 
es la bendición del Cielo, 
me ha mandadoDios, 
y sólo él, sólo Dios de mí te aleja. 
¡Que mueran de envidia los que juran, 
y te dicen que soy malo! 
Que yo te amaré, ay, toda la vida, 
que yo te amaré, te amaré toda la vida.
2).- ¿Todas lasletras de las canciones tienen valor literario?
No, ya que existen canciones que no tienen sentido literario entre ellos el género reggaetón que no tiene ningún significado y es más es antimoral yfomenta el machismo hacia la mujer expresan palabras ofensivas hacia personas grupos o familias.
3).- ¿Escriba una copla carnavalera o un amorfino y realice el análisis fonológico correspondiente?Versos
Gram
Met.
L.M
Nombre
C.A
Formula
Clave
“¡oh tú en cien tronos Afrodita reina ¡
13
12
1 sinalefa
Decasílabo
Mayor
A
Asonante
Hija de Zeus, Inmortal, dolosa
11
11
-----
Endesilabo
Mayor
Basonante
No me aconsejes con pesar y tedio
12
11
1 sinalefa
Endesilabo
Mayor
C
Asonante
Ruegote cipria
5
5
-----
quintasilabo
Menor
D
Asonante




4).-Con la técnica de la transformación versal cambiela siguiente estrofa:
Solo le pido a Dios
Que el futuro no me sea indiferente
Desahuciado está el que tiene que marchar
A vivir una culturadiferente
5).-Identifique la figura literaria de los...