Lilian

Páginas: 2 (472 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2012
EDUCACION EN GRECIA:
La educación solo se impartía a los niños y no a las niñas.
Era aplicada a la clase noble.
Las madres y nodrizas se encargaban de los primeros años de la educación en losniños.

ESPARTA
Aquí la educación también era para las mujeres.
Los niños se alistaban en formaciones prelimitares.
Su educación estaba basada en la preparación física y el entrenamiento para laguerra.

ATENAS
El ideal ateniense es el perfeccionamiento humano.
Las principales cosas que se les enseñaban a los niños son; la escritura, gimnasia y música.
Eran educados para la vida y erafundamental e intelectual.

EDUCACION EN EL MUNDO HELENISTICO ROMANO
La escuela estaba dividida en elemental, media, superior.

EDUCACION CRISTIANA Y LA PATRISTICA
En la era patrística es cuando losgrandes padres de la iglesia sistematizaron las doctrinas cristianas.
Aparece el interés por hallar formas de educación específicamente cristianas.
La inquietud por la educación era conservadora ydefensiva contra la herejía.
El ideal de la patrística era educar a la juventud en virtud

LA EDUCACION ESCOLASTICA Y MONASTICA
La educación escolástica tiende al estado de la perfección del hombre,mediante la posesión de virtudes.
En la educación monástica en un principio solo se educaban hombres.
Era una educación basada mas en la fe.
Se enseñaban ciencias liberales.

RENACIMIENTO YHUMANISMO
En el humanismo la razón humana adquiere valor supremo.
En las artes se valora la actividad intelectual y analítica de conocimiento. En pintura, mediante la perspectiva, se unifica con unpunto de fuga racional la escala antes expresionista de las figuras.
Búsqueda de una espiritualidad más humana, interior
más libre y directa y menos externa y material.
Renacimiento
Sus principalesexponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas.
El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas del...
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