limites educativos

INTRODUCCION
En los limites educativos se habla más que todo del impacto que tienen los padres sobre la educación de los hijos; y destacando más que todo que algunos padres no saben aplicar los límites de la educación en los hijos, tomando en cuenta que un niño cuando no tiene límites educativos impuestos por sus padres se vuelven más depresivos, rebeldes, arrogantes y agresivos ya que ellos nocuentan con una felicidad completa.
Los adolescentes con falta de aplicación de límites educativos por padres presentan las diferentes características: no trabajan; dependen casi siempre del padre, salen cuando ellos quieren o están enganchados a sus padres aunque los odien.
Este tema nos lleva a tener la necesidad de aplicar límites educativos con los hijos y que no es conveniente darles todolo que ellos desean; ya que deben ser los padres quienes deben de poner sus condiciones. Ej.: terminar la tarea en una determinada hora.
En conclusión un joven que no tiene límites educativos llegan a un final hechos por ellos mismos por ejemplo no tienen un proyecto de vida familiar, no consiguen trabajo o lo abandonan, son víctimas de grupos oscuros de sextas religiosas y de narcotráfico.OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
 Conocer la importancia de los límites educativos en el ser humano desde su nacimiento, para que este sea productivos en la sociedad que se desarrolla.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Concientizar a los padres para la aplicación de los límites educativos a sus hijos para que estos tengan un desarrollo integral.
 Fomentar que los jóvenes cambien su actitud yforma de pensar asimilando los límites educativos en beneficio de ellos mismos y de la sociedad en que viven.










LIMITES EDUCATIVOS
LA IMPORTANCIA DE LOS LÍMITES EDUCATIVOS
La falta de la capacidad de los mayores para poner límites a los jóvenes es sin duda uno de los grandes problemas de nuestros tiempos. Todos hablan de la necesidad de poner límites a los adolescentes, peronadie se siente encargado de hacerlo: la tarea siempre le corresponde a otro.
Los padres se desentienden de sus hijos y les dejan la responsabilidad a los educadores.
El establecimiento de límites es importante ya que estos ayudan a formar la identidad personal de los jóvenes ya que esta ayuda a ver con mayor claridad porque los limites le da identidad la personas a si mismo analizando sus dosfunciones siendo estas positivas o negativa. Siendo la negativa por la cual los limites nos recortan algo, como si nos quitaran cosas o nos empobrecieran, privándonos de lo que no es nuestro de igual manera estos restringen el deseo, distinguiendo la realidad de la fantasía; en cambio la función positiva es la que contribuye, la que dice lo que se es, la que establece quienes somos ante los otros.Tomando en cuenta que ambas funciones nos ubican en la realidad porque nos permiten saber identificar quienes somos y quienes no Tenemos que reencontrar el sentido de educar en los límites. Y a ello tal vez nos ayude a recordar porque los límites son educativos, y en qué sentido contribuyen a lograr la madurez psicológica.
Los límites son educativos porque ayudan al joven a salir de sunarcicismo y a prepararse para más también porque ayudan a desarrollar la aceptación de la ley y el respeto a la autoridad legítima.
COMO ESTABLECER LOS LÍMITES EDUCATIVOS
Para establecer límites educativos tenemos que considerar que no hay padres perfectos y que no es suficiente darle una explicación a los niños sobre estos, tomando en cuenta que los niños no se comportan de la manera que un padrequiere, y cuando el padre no logra cambiar los hábitos de sus hijos, se frustran, se confunden y se muestran inseguros.
Para aplicar límites educativos es necesario fijarlos de acuerdo con la edad, personalidad, habilidades, sexo, y desarrollo del niño. Ya que no todos los niños pasan por las mismas etapas a las mismas edades, ni son igualmente maleables y puesto que cada padre es el que mejor...