Limites En Adolescencia

Estableciendo Reglas con los adolescentes
La aplicación de las reglas y sus consecuencias toma un papel crítico cuando se está negociando con jóvenes en la pre-adolescencia y adolescencia. Lasreglas, premios y consecuencias cambiarán a medida que los deseos y las necesidades de su pre-adolescente se desarrollan. Los premios se pueden utilizar para estimularlos a seguir las reglas de lafamilia y para comportarse de modo apropiado. Deben existir consecuencias cuando se rompen las reglas y por mal comportamiento. El premio o consecuencia debe ser equivalente al comportamiento que laoriginó. Pegar y/o gritarle a su adolescente no son modos efectivos de disciplina o comunicación. Estas acciones le enseñarán al adolescente que la violencia y gritos son las respuestas apropiadas encaso de ira o frustración.
Cómo Disciplinar a su Adolescente (Límites)
Pérdida de privilegio: Un privilegio es un derecho permitido por un padre. Los privilegios para un adolescente pueden seruna hora de llegada más tarde, el uso de TV o videojuegos, o ir a eventos sin cuidadores. Si su hijo hace uso inapropiado de un privilegio, debe perderlo por un tiempo establecido. La pérdida delprivilegio debe corresponder a la falta cometida.
Suspensión de privilegio: Esta acción debe ser similar a la acción que debe tomar cuando se retire un privilegio. Un ejemplo sería cuando suadolescente llega después de su hora límite. La suspensión debe estar directamente relacionada a la falta cometida. Por ende, una consecuencia apropiada para la falta de llegar demasiado tarde sería que eladolescente tenga que cumplir con una hora de llegada mucho más temprana por una semana, o no permitirle salir del todo.

Restitución de un privilegio: Restitución es un “pago” o consecuencialógica para un comportamiento específico. La meta de la restitución es corregir una falta. Da al adolescente la oportunidad de corregir su error. Por ejemplo, su hijo ocasionó un daño mientras estuvo...