Limites

TERTULIA SOBRE LOS LÍMITES. |



Introducción.
Hay unas necesidades básicas que tienen los niños en la infancia. Estas son las necesidades físico-biológicas, aquellas que engloban la alimentación, el sueño, la higiene y la protección de riesgos, por ejemplo. Las necesidades cognitivas, que son aquellas que estimulan los sentidos, con las que comprenden la realidad y adquieren unsistema de valores y normas. Otras necesidades son las emocionales, las que le proporcionan una seguridad afectiva, el autoestima o la creación de un vínculo amoroso y, por último, las necesidades sociales, estas implican la red de relaciones, la interacción con los demás, la participación y la autonomía progresiva.
En esta reunión, nosotros vamos a centrarnos en las necesidades cognitivas,concretamente en la adquisición de normas y valores que le harán comprender mejor la realidad. Estas normas y valores se establecen mediante los límites. El ser humano necesita unas normas y rutinas para crecer y desarrollarse con estabilidad y seguridad emocional. Por lo que los límites son necesarios ya que proporcionan seguridad y protección (por ejemplo si el niño es más fuerte que los padres y éles quien pone los límites, no se sentirá protegido), les permiten un mayor autocontrol y permiten afrontar con éxito las situaciones sociales aprendiendo valores y favorecen su conducta y crecimiento personal.

Objetivos.
En la tertulia que hemos organizado para padres y madre en la Escuela Infantil Los Pitufos, queremos conseguir diferentes objetivos. Principalmente, queremos que lospadres estén informados de la importancia que tiene el poner límites a sus hijos en la infancia. Otro de los objetivos que queremos conseguir, es observar el valor que los padres le dan a los límites, previamente habiendo observado el comportamiento de estos niños/as. Otro objetivo es que queremos ayudar a esos padres y madre que tienen el afán de poner límites a sus hijos pero no tienen el suficienteconocimiento como para llevarlos a cabo y mantenerlos a la misma vez, pos la simple razón de que les dan ”lástima”.

Los límites hoy en día.
¿Han variado los límites de épocas antiguas a la actualidad?
(Tras responder los padres esta pregunta lo hará la educadora)
Hoy en día vivimos en una época de mucha libertad, y eso no está mal, sin embargo, a veces a los adultos nos cuestaponer límites debido muchas veces a que ambos progenitores trabajan fuera de casa y tratan de compensar el tiempo perdido con excesiva permisividad y concesiones de todo tipo, y eso se ve reflejado en el mal comportamiento de los niños/as tanto en el hogar como en la escuela. Es imprescindible saber que poner límites es un acto de amor que enriquecerá el desarrollo del niño/a y nada tiene que ver conser autoritario. Por lo que poner límites no significará castigo ni sinónimo de violencia, y no debemos dudar de que estos límites les hacen bien.

¿Por qué se comportan así?
Naturalmente, todos los niños/as son revoltosos, desobedientes y caprichosos; esto no significa que sean malos, lo hacen porque ellos mismos tienen la necesidad de conocer estos límites para ubicarse en el mundo ypara sentirse seguros de que alguien los está cuidando. Cuando este límite está ausente, pueden asumir ellos mismo posiciones de autoridad que repercutirán en graves problemas de conducta tanto en casa como en la escuela. Tendrán una adolescencia más conflictiva y no optan a un buen futuro desde el punto de vista emocional.

¿Cómo educarlos?
Educar a un hijo supone perseguir ese frágilequilibrio entre estar ahí para protegerlos y darles la libertad necesaria para que pueda explorar el mundo por su cuenta. Es necesario establecer qué se considera importante y qué es apropiado para la edad del hijo y luego dejárselo claro. Las reglas poco claras o contradictorias sólo confunden. Si nosotros presentamos una buena regla, nuestro hijo estará dispuesto a cumplirla porque lo que quieren...