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DVDs
DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL:

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CUADERNO DEL ALUMNO/A
(EDICIÓN GRATUITA VÍA WEB CEDIDA POR
ORIENTACIÓN VISUAL S.L.)

ÍNDICE
Cómo usar el cuadernillo.

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SESIÓN 1.- ¿UNIVERSIDAD O FORMACIÓN PROFESIONAL?

3

SESIÓN 2.- Vídeo Ciencias Experimentales y Técnicas I

5

SESIÓN3.- Vídeo Ciencias Experimentales y Técnicas II

8

SESIÓN 4.- Vídeo Ciencias de la Naturaleza

14

SESIÓN 5.- Ciencias de la Salud

18

SESIÓN 6.- Ciencias Sociales

21

SESIÓN 7.- Humanidades, Educación y Artes

25

SESIÓN 8.- Tomar decisiones

28

Más información en: www.orientacionvisual.com

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Cómo usar el cuadernilloEste cuadernillo está diseñado como complemento de las colecciones de
DVDs sobre las Profesiones Universitarias y los Ciclos Formativos de
Formación Profesional editados por Orientación Visual.

Estructura de las sesiones de orientación:
El programa está estructurado para llevarse a cabo en 8 sesiones.
Cada sesión tiene una duración aproximada de 55 minutos, es decir, un periodo de
clase.En la primera sesión el psicopedagogo/a o el tutor/a presentará el programa y
repartirá los cuadernillos.
En esta sesión revisaréis los procedimientos de acceso a la Universidad y a la
Formación Profesional y la estructura de los estudios.
Las seis sesiones siguientes se dedican a conocer las distintas profesiones que
hemos agrupado en seis áreas.
En cada sesión trabajaréis un áreasiguiendo los siguientes pasos:
Paso 1.- Ver con atención los DVDs correspondientes:
Profesiones Universitarias: 20 minutos.
Ciclos Formativos: se seleccionan los que puedan resultar de interés
en el menú del DVD y la duración media de cada familia profesional
es de 7 minutos.
Paso 2.- Consultar la información del área en el cuadernillo:
Descripción del área.
Breve descripción del trabajo máshabitual de cada una de las
carreras.
Breve descripción del trabajo más habitual de cada uno de los ciclos.
Características personales, capacidades y habilidades que se
requieren en general para poder desempeñar profesiones en esa área
profesional
Paso 3.- Contestar a las preguntas del cuestionario del área según tus intereses y
actitudes en una valoración entre 0 (nada), 1 (poco), 2(bastante) y 3 (mucho). La
suma de estas valoraciones te ayudará a conocer cómo te sitúas en cada campo
profesional.
En la última sesión se trata de tomar decisiones: concreta la profesión o el área
profesional que eliges. Considera si se adecua a tus intereses, rendimiento académico
y tus posibilidades de continuar en él.
Al final anotarás el itinerario que vas a seguir en los próximos cursos.Utiliza el cuadro de toma de decisiones de la página 20 *********************************
Vas a tomar una decisión muy importante, si tienes dudas consulta con el
Departamento de Orientación.

Más información en: www.orientacionvisual.com

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SESIÓN 1.¿UNIVERSIDAD O FORMACIÓN
PROFESIONAL?
ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN
PROFESIONAL:
La formaciónprofesional trata de proporcionar a alumnado el conjunto de
conocimientos y habilidades necesarias para ejercer una profesión.
Se divide en dos niveles formativos: Grado Medio y Grado Superior.
Cada ciclo tiene una duración de dos cursos académicos, pero existen Ciclos cortos
(un curso + un trimestre de prácticas) y Ciclos largos (dos cursos)

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
Preparan parael ejercicio de una actividad básica, con capacidad para utilizar las
herramientas y técnicas correspondientes.
Por ejemplo: Auxiliar de Enfermería, Peluquería, Electromecánica de Vehículos,…
Titulación: Técnico en la profesión correspondiente.
Acceso: Graduado en Secundaria o mediante prueba (mayores de 17 años).

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Ofrecen conocimientos y capacidades...