Lincoln y la superdotación

ABRAHAM LINCOLN
1809-1865



Abraham Lincoln

“Ahora, y para siempre, libres”1

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Frase encontrada en el libro Ahora y siempre de Martín Alonso.


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Abraham Lincoln
Índice

Pág.

1 Introducción............................................................................................4
2Desarrollo...............................................................................................4
2.1. Biografía.................................................................................. 4
2.2. Aprendizajes derivados de la vida del personaje.....................7
2.3. Aplicación en la escuela.........................................................10
3Conclusión............................................................................................17
4 Bibliografía............................................................................................18
5 Anexos……………………………………………………………..………..18



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Abraham Lincoln
1. Introducción
Este trabajo consiste en un breve recorrido sobre la vida de Abraham Lincoln.
Fue una persona conocida sobre todo por su presidencia en los Estados Unidos de
América. Para completar eltrabajo nos hemos centrado en su forma de aprendizaje
autodidacta y en sus altas capacidades. La elección de este personaje se ha debido a
que conocíamos únicamente su paso por la presidencia de Estados Unidos y
queríamos conocerlo profundamente. Para nosotros es una persona que se superó a sí
mismo, puesto que no tuvo medios para estudiar y aun así pudo lograr sus objetivos,
como llegar a lapresidencia, y, además, favoreció a la población estadounidense con
sus progresos políticos.

Para empezar, os hablaremos de la biografía de Abraham Lincoln, la cual nos ha
servido de referencia para conocerlo más y, asi mismo, comprender los momentos
difíciles de su vida, los cuales superó por su constancia y esfuerzo. A continuación,
expondremos una reflexión de aquellos aprendizajes quecreemos que este
emblemático personaje puede aportar y, seguidamente daremos unos consejos de
cómo llevar estos aprendizajes al ámbito educativo. Finalmente, haremos un breve
repaso de todos los apartados añadiendo nuestra propia conclusión.



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Abraham Lincoln
2. Desarrollo
2.1 Biografía

Abraham Lincoln nació el 12 de febrero de 1809 en Estados Unidos. Fue
abogado, político ydecimosexto presidente estadounidense. Es un personaje que
destacó por defender los derechos de los esclavos de aquella época. Además de tener
el síndrome de Marfán. Es un síndrome que afecta al tejido muscular y esquelético y,
normalmente se transmite de padres a hijos. Se puede observar este síndrome en la
altura de las personas, en los dedos demasiado largos de las manos y de lasextremidades. Lincoln, por su parte, era mucho más alto que las demás personas
(1,93m), tenía unos miembros muy largos y una forma anormal en el pecho.

Vivió en el seno de una familia humilde y altamente religiosa, sin embargo, él
nunca se unió a ninguna iglesia ni religión. Un hecho que marcó su vida, fue que con
nueve años perdió a su madre. Su padre volvió a casarse con otra mujer, la cual leenseñó los conocimientos que debería haber aprendido en la escuela.

Durante su juventud, Abraham Lincoln consiguió vencer los retos que se
cruzaban en su camino. En estos años, trabajó conduciendo almadías, en la granja con
su padre, etc. hasta que con veintiún años de edad, decidió navegar desde el Misisipi
hasta Nueva Orleans. En 1832, se instaló en New Salem, donde participó como capitánelegido de su compañía en la guerra contra los indios sank. Con esta campaña,
consiguió el respeto de la comunidad y se avivó en él la vocación política.

Su carrera política empezó en 1834, cuando ganó las elecciones legislativas por
Illinois. A continuación, decidió estudiar gramática y matemáticas, ya que conocía sus
carencias culturales. Asimismo, se preparó la licenciatura de derecho,...