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Diego Andrés Varela Tangarife
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Procesos Culturales I
Seminario: Las Ciencias Sociales en Colombia: el campo, los actores y los textos
Profesor: Jaime Eduardo Jaramillo Jiménez

Dos momentos, dos instituciones y dos actores claves en la profesionalización, institucionalización y consolidación de las Ciencias Sociales como campo académico
Introducción
En las últimas décadas delsiglo XIX y las primeras del XX se dieron importantes procesos para la consolidación del campo académico de las Ciencias Sociales en Colombia. En estos procesos intervinieron factores tanto exógenos como endógenos que definieron el devenir histórico de estas ciencias.
El presente texto busca hacer un ejercicio de análisis a partir de la comparación de dos de los principales momentos para laconsolidación de las ciencias sociales como un campo académico, por un lado, el periodo del Liberalismo Radical, y por el otro, La República Liberal, esta comparación se hará en dos niveles; primero, a través de dos instituciones, La Universidad Nacional de Colombia y La Escuela Normal Superior; y segundo, de dos actores representativos de cada una de ellas Salvador Camacho Roldán yErnesto Guhl respectivamente, revisando su contribución para la consolidación e institucionalización y profesionalización de las Ciencias Sociales; teniendo como marco de referencia un análisis preliminar al papel que han desempeñado las políticas liberales y las teorías y corrientes filosóficas influyentes en el campo académico colombiano rastreando su procedencia y resaltando suimportancia en la interpretación de la sociedad colombiana, para esto se plantea una breve referencia a momentos determinantes del proceso de institucionalización de las ciencias sociales en Colombia. Este ejercicio comparativo se estructura mediante tres ejes problemáticos: las relaciones centro – periferia, campo académico y campos no académicos y estructura – actor.
El desarrollo de dichoanálisis tiene en cuenta una consideración preliminar que hace el sociólogo argentino Eliseo Verón en su libro “La Semiosis Social”, éste realiza un planteamiento acerca de dos momentos que tiene todo texto fundacional como se puede tomar el discurso de Camacho Roldán para la Sociología y los estudios de Guhl para la geografía y las ciencias humanas en general, por un lado, las condiciones deproducción, y por el otro, las condiciones de reconocimiento. Esto nos permitirá dos cosas simultáneamente, primero, no exigirles más a los textos fuera de los límites de lo que la época en que fueron escritos ofrece, y por el otro, saber que las interpretaciones posteriores sirven para redefinir los textos con base en el contexto en que se lean. En este sentido, es preciso señalar que estadiferencia hace referencia a la forma de leer los textos y comprenderlos en el contexto en que se escribieron, diferente a los contextos en que estos mismos textos se releen, reeditan, etc.
Estos elementos de análisis junto con el enfoque histórico – sociológico con el que se desarrolla el seminario, son pertinentes para abordar dos momentos claves en la consolidación de las cienciassociales en Colombia, íntimamente relacionados con la ideología del partido liberal, que si bien es diferente en cada uno de los periodos que se relacionan, tienen en común que dentro de sus proyectos de gobierno estimularon la llegada de ideas internacionales y fomentaron la institucionalización del campo académico con un matiz secular.
En este sentido se busca responde el siguiente interrogante,¿Qué características de estos dos periodos se pueden resaltar como fundamentales para la consolidación de las ciencias sociales como un campo académico y en qué sentido las dos instituciones y los actores contribuyeron a la institucionalización, profesionalización, legitimación y proyección política y cultural de las disciplinas de las ciencias sociales?

Contexto e influencia de ideas...