Linea De Tiempo Comunicación

Línea de Tiempo 
 Javier Mauricio Calderón Bárcena
 Chase Alemán Sesma  Rafael Silva Álvarez

(Generaciones de Enseñanza)

 Alejandro J. Corona Gallegos

Línea de Tiempo 
PrimeraGeneración Texto Escrito
Textos muy rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente de los alumnos se usaban casi exclusivamente en esta primera generación, nacida a finales del siglo XIX yprincipios del XX a lomos del desarrollo de la imprenta y de los servicios postales.

(Generaciones de Enseñanza)

Segunda Generación Enseñanza Multimedia
Radio y televisión, medios presentes enla mayoría de los hogares, son las insignias de esta etapa. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.).

TerceraGeneración Enseñanza Telemática
Telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada vez más generalizado delordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador.

Cuarta Generación
Aprendizaje Flexible
Modelo de aprendizaje flexible, uso de multimediainteractivo, comunicación mediada por computadora, en síntesis, comunicación educativa a través de internet.

Quinta Generación 00´s A. Flexible e Inteligente

Una visión de competencia perspectivaglobal.

con

Primera Generación 
Fecha Evento Descripción
Durante el XIX, la evolución del servicio postal se convirtió en revolución tras la entronización del ferrocarril en España, quemejoró y acortó los tiempos de entrega de la correspondencia. La imprenta moderna no se creó hasta el año 1440 aproximadamente de la mano de Johannes Gutember. A finales del siglo XIX y principios del XX,texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correos, bastante eficaces, aunque lentos en aquella época, se convertían en los materiales y vías de comunicación de la...