LINEA DE TIEMPO HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Antigua
Grecia
Socrátes
469-399 a.C
Aristóteles
Platón
469-399 a.C 384-322 a.C
-La Ciencia Griega
temprana era
especulativa.
Finales del
Siglo XIX
-LaPsicología creció con
mayor rapidez en Estados
Unidos.
-Los estadounidenses
adaptaron la nueva ciencia a
sus intereses idiosincrásicos.
-La Psicología crece en otras
subdiciplinas:
Psicología del desarrollo,de la
educación, clínica, social,
industrial, forense y de la
personalidad.
Imperio
Romano (I-IV)
-Surge el Cristianismo como
religión oficial.
-La ciencia cayó en decadencia
progresiva.
-Unapráctica común era la
eliminación de niños enfermos,
ilegítimos, e indeseados.
Edad Media
(V-XV)
-La Ciencia tenía sus bases
en la religión y tradición.
-Poco interés por la
evaluación empírica.
-Abandonode los niños y más
tarde les consideraban
“adultos en miniatura”.
GESTALT
-La escuela Gestalt
surge en Alemania, y
fue fundada por:
*Max Wertheimer
(1880-1943)
*Wolfang Kohler
(1887-1967)
*kurtkoffka
(1886-1941).
FUNCIONALISMO
John Dewey
1842
1859
-Renovación Intelectual.
-Interés por la evaluación
empírica. (Galileo Galilei).
-Se rechazan las teorías
antiguas medievales por no
tener basesempíricas (René
Descartes 1596-1650).
-Interés por la infancia
Siglo XIX
1809
1832
-Charles
Darwin
impulsó el
interés por la
infancia.
Wilhelm Wundt
La Psicología
Científica se
fundó enAlemania.
Siglo XX
-Surgen diversos
enfoques que
explican el
desarrollo humano.
ESTRUCTURALISMO
-Describe el
desarrollo como
fundamentalmente
inconsciente, y
principalmente
emocional.
18561939
-Centraronsus
estudios en la
percepción visual,
considerando que
dicho proceso es una
función psicológica
global (figura-fondo).
-Empleo de
Métodos
experimentales.
John Locke Jean Rousseau
(1632-1704)(1712-1778).
PSICOANÁLISIS
Sigmund
Freud
William James
Renacimiento
(XV-XVII)
Erick
Erickson
19041994
CONDUCTISMO
COGNOSCITIVISMO
-Consideran que el
desarrollo del individuo
tiene sus fundamentos...
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