Linea De Tiempo Trabajo Social Chileno

INTRODUCCIÓN
Históricamente en relación con los orígenes del Trabajo Social[->0], se aprecia cómo desde los primeros siglos de esta era, donde aparecen preocupaciones e iniciativas dirigidas al mejoramiento de las condiciones del ser humano, y que de poco a poco fueron surgiendo otras.
En este informe se esbozara diversos temas en relación con el trabajo social, cuáles fueron sus orígenes ycomo llego a América Latina, cuáles fueron los acontecimientos y como se estableció el trabajo social en chile, asimismo se detallaran cuales fueron las primeras escuelas del trabajo social. Donde podemos decir que en América Latina fue en Chile en donde surgió la primera escuela en 1925.
También se explicaran, en que consistió la re-conceptualización, y a este se le considera como un movimiento decuestionamiento y reformulación del trabajo social, que se inicia en América Latina.
Otro aspecto que es importante consideran es saber en que radico la dictadura y como afecto esto al trabajo social. “El periodo de la dictadura en chile 1973-1989, la profesión que antes operaba bajo los postulados de la re-conceptualización, sufre profundas trasformaciones. En primer lugar se cierra la carrerade Trabajo Social por el trascurso de ocho años y en las universidades donde se continúa impartiendo se realiza una modificación de la malla académica con altos grados de instrucción asistencialista”.
Por otro lado tenemos diferentes etapas de re-conceptualización, que se dividen en cuatro fases: primera Fase: 1925 – 1960, en esta primera fase el Servicio Social alcanza grandes logros en tresáreas específicas: La Formación, La Legitimación Social y La Organización Profesional. Segunda Fase: 1960 – 1973, para Nidia Aylwin el tema predominante en esta fase es el cambio. El intenso proceso de transformaciones que se viven en América Latina y en Chile, con sus reformas estructurales y la creciente influencia del marxismo en las ciencias sociales y en la vida política del país. Tercera Fase:1973 – 1990, eesta fase corresponde al advenimiento de la Dictadura militar en Chile. Cuarta Fase: 1990 a la Actualidad, el año 1990, marca el inicio de los gobiernos democráticos en el país y podría afirmarse que la principal tarea nacional, a partir de esa fecha, es la reconstrucción de la democracia, no sólo a nivel político, sino también económico, social y cultural.
Por último están losdesafíos y proyecciones del trabajo social actual. Toda información más especifica y completa se explicaran a continuación.

1.- ORÍGENES DEL TRABAJO SOCIAL CHILE Y LATINOAMERICA
Chile: Los inicios del trabajo social en Chile dan origen también a los inicios en América
Latina. El contexto sociopolítico donde emerge la profesión en Chile está marcado por la primera Guerra Mundial y por la crisiseconómica que sufrió el país a comienzos del 1900. Se genera una importante cifra de cesantía lo cual gatilla una crisis social. Alejandro del Río viaja a Europa y conoce la figura del trabajador social inglés antes de 1920. Al regresar a Argentina considera que estos profesionales pueden realizar tareas de colaboración con los médicos visitando pacientes y con los abogados en los aspectoslegales de los más desfavorecidos.
Se aprobaron leyes sociales tales como: seguro obrero, contrato de trabajo, organización sindical, sanidad ambiental, entre otros, Lo cual soluciono el problema en forma paliativa. Los problemas seguían presentes. En el marco de esta realidad se generan acciones sociales organizadas por personal preparado sentando así las bases del Servicio Social, la primera Escuelade Trabajo Social de Chile y América Latina se creó en 1925 por iniciativa del Dr. Alejandro del Río y surge con una orientación paramédica y para jurídica y con un sello marcadamente femenino. En aquel entonces el énfasis de la acción se dio con una fuerte motivación Filantrópica y Apostólica. El 04 de Mayo de 1925 fue impartido el primer curso, la escuela tenía influencias Europeas, el...