LINEA DE TIEMPO
Páginas: 4 (765 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2014
El lenguaje surge por la necesidad de comunicación, tanto en su origen social como en su uso. A través de él, compartimos con el otro mundo significados y nos relacionamos. Llamamosdesarrollo del lenguaje al proceso por el cual los seres humanos adquirimos la capacidad de comunicarnos, bien de forma verbal, no verbal o escrita. Esta adquisición se produce de un proceso de construcciónque se extiende, principalmente, durante los primeros años de vida. Durante los cinco primeros años es cuando se produce con mayor velocidad y se adquieren los instrumentos básicos para su dominio,aunque a esta edad no se hayan desarrollado por completo. Podríamos decir que el proceso de adquisición del lenguaje no termina nunca, ya que aun cuando está conformado en nuestra estructura cognitiva,lo enriquecemos con constantes aportaciones expresivas y de vocabulario.
El desarrollo del lenguaje implica muchos aspectos:
El cognitivo, a nivel de la corteza cerebral donde se recibe,procesa y elabora la información y donde se ponen en marcha diversos procesos como la atención y la memoria.
El social-afectivo porque el lenguaje implica comunicarse con otras personas. El auditivo para la percepción auditiva adecuada y la comprensión del lenguaje.
El motor (órganos fono articuladores) para la articulación de los sonidos y la adecuada expresión verbal.
En el desarrollo dellenguaje podemos distinguir dos grandes fases o etapas:
Pre lingüística
Lingüística
Etapa Pre lingüística: Es la etapa en la cual el niño se prepara adquiriendo una serie de conductas y habilidades a través del espacio de relación. Es básicamente la interrelación entre el niño, el adulto, y lo que se genera entre ellos, desde cómo se adapta e integra a los estímulos dados por elmedio. Cómo busca, cómo interactúa, cómo se contacta, Si comparte estados afectivos, si comparte conductas con otro, por ejemplo mirar entre los dos un tercer elemento o persona compartiendo así...
El lenguaje surge por la necesidad de comunicación, tanto en su origen social como en su uso. A través de él, compartimos con el otro mundo significados y nos relacionamos. Llamamosdesarrollo del lenguaje al proceso por el cual los seres humanos adquirimos la capacidad de comunicarnos, bien de forma verbal, no verbal o escrita. Esta adquisición se produce de un proceso de construcciónque se extiende, principalmente, durante los primeros años de vida. Durante los cinco primeros años es cuando se produce con mayor velocidad y se adquieren los instrumentos básicos para su dominio,aunque a esta edad no se hayan desarrollado por completo. Podríamos decir que el proceso de adquisición del lenguaje no termina nunca, ya que aun cuando está conformado en nuestra estructura cognitiva,lo enriquecemos con constantes aportaciones expresivas y de vocabulario.
El desarrollo del lenguaje implica muchos aspectos:
El cognitivo, a nivel de la corteza cerebral donde se recibe,procesa y elabora la información y donde se ponen en marcha diversos procesos como la atención y la memoria.
El social-afectivo porque el lenguaje implica comunicarse con otras personas. El auditivo para la percepción auditiva adecuada y la comprensión del lenguaje.
El motor (órganos fono articuladores) para la articulación de los sonidos y la adecuada expresión verbal.
En el desarrollo dellenguaje podemos distinguir dos grandes fases o etapas:
Pre lingüística
Lingüística
Etapa Pre lingüística: Es la etapa en la cual el niño se prepara adquiriendo una serie de conductas y habilidades a través del espacio de relación. Es básicamente la interrelación entre el niño, el adulto, y lo que se genera entre ellos, desde cómo se adapta e integra a los estímulos dados por elmedio. Cómo busca, cómo interactúa, cómo se contacta, Si comparte estados afectivos, si comparte conductas con otro, por ejemplo mirar entre los dos un tercer elemento o persona compartiendo así...
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