Linea del tiempo de la biologia

Páginas: 4 (836 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2012
* Pagares: es una forma de pago, o forma de conseguir recursos financieros, consistente en un documento que especifica el acuerdo en el cual una persona o empresa, se compromete a realizar un pago enuna determinada fecha. Los emisores o receptores de pagarés pueden ser empresas, particulares, u organismos de las administraciones. 

Al igual que los cheques, los pagarés pueden ser al portador onominales. Los pagarés pueden ser transferidos, es decir, transmisible la deuda o derecho de cobro. 

Los pagarés son conceptos similares a las letras de cambio. La diferencia entre pagarés y lasletras de cambio, está en que mientras en el pagaré el emisor es el deudor, en la letra de cambio el emisor es el acreedor.

* Cheques: es un documento contable de valor en el que la persona que esautorizada para extraer dinero de una cuenta (por ejemplo, el titular), extiende a otra persona una autorización para retirar una determinada cantidad de dinero de su cuenta la cual se expresa en eldocumento, prescindiendo de la presencia del titular de la cuenta bancaria.
El cheque es un título valor a la orden o al portador y abstracto en virtud del cual una persona, llamada librador, ordenaincondicionalmente a una institución de crédito el pago a la vista de una suma de dinero determinada a favor de una tercera persona llamada beneficiario.

* Recibos: es una constancia que sirvepara certificar que se ha pagado por un servicio o producto. Hay de diversos tipos según el formato, si queda registrado, y otras características. Los recibos por lo general, se extienden por duplicado.El original se entrega a quien hizo el pago y el duplicado queda en poder de quien lo recibe. Un recibo puede ser de muchas maneras diferente como por ejemplo: una persona o empresa, y el detalle defacturas o servicios que se pagan con este cheque emitido, quien lo opera, quien lo revisa, quien lo recibe conforme a lo descrito, fecha de recibido, descripción de las facturas (números que se...
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