Linea del tiempo de la edad contemporanea

CON =
CON =
CON =
CON =
Multiplicación
Para ilustrar la ley de la multiplicación examinemos el siguiente problema:
43 x 42 = ?
Recordando que 43 significa 4 x 4 x 4 y 42 significa4 x 4, vemos que 4 se usa como factor cinco veces. Por tanto, 43 x 42 es lo mismo que 45. Este resultado podría escribirse como sigue:
43 x 42 = 4 x 4 x 4 x 4 x 4 = 45
Observe que tres de loscinco 4 provienen de la expresión 43 y los otros dos 4 provienen de la expresión 42. Entonces podríamos volver a escribir el problema como sigue:

La ley de los exponentes para la multiplicación puedeestablecerse del modo siguiente: Para multiplicar dos o más potencias de la misma base se suman los exponentes y se eleva la base común a la suma de los exponentes.
Las clases polinomios son:Monomio: es un polinomio con un término.
* 5x3 Es un monomio
Binomio: es un polinomio con dos términos.
* 5y2 - 3x es un binomio.
Trinomio es un polinomio con tres términos.
* 6xy -2r2s + 4r Es un trinomio.

¿Qué es un polinomio
se denomina polinomio a la suma de varios monomios
Es una expresión algebraica constituida por un número finito de variables y constantes,utilizando solamente en operaciones de adición, sustracción, multiplicación y potenciación con exponentes de números naturales.
Por ejemplo:

P(x) = 2x2 − 3    Q(x) = 2x3 − 3x2 + 4x
Se multiplica cadamonomio del primer polinomio por todos los elementos segundo polinomio.
P(x) ·  Q(x) = (2x2 − 3) · (2x3 − 3x2 + 4x) =
= 4x5 − 6x4 + 8x3 − 6x3 + 9x2 − 12x =
Se suman los monomios del mismo grado.= 4x5 − 6x4 + 2x3 + 9x2 − 12x
Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que se multiplican.
También podemos multiplicar polinomios de siguiente modo:(9ª2+2ª-5) (a+3 ) =

(7n2- 2n +1 ) ( 2-n ) =

(5y2+y – 12 ) (4+7y)=

( 8b2 – 2b – 3 ) ( 5b -1 )=

(24ª9-5b+39 ) ( 22a +36b )
G R U P O : 2 * B
Everardo ortiz avila no 26
Mariel...