Linea del tiempo de la tabla periodica

INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORIZABA

ALUMNO:
GIOVANNI MORA RODRIGUEZ

MAESTRA:
THALIA RUIZ

TEMA:
LA RELEVANCIA

LA RELEVANCIA

Muchos lingüistas creen que el desarrollo más significativode la pragmática en los últimos años ha sido la elaboración de la teoría de la relevancia por parte de Sperber y Wilson: su libro titulado Relevancia: comunicación y cognición, de 1986, presenta unnuevo paradigma para la pragmática y, algo más ambicioso aún, una nueva teoría de la comunicación. La teoría de la relevancia aspira a explicar no sólo la interpretación de expresiones individuales encontexto sino también los efectos estilísticos, incluyendo la ironía y la metáfora (justamente, una de las afirmaciones de estos autores es que la metáfora no es algo “especial” y que su interpretaciónno requiere nada distinto de lo que se necesita para la interpretación ordinaria). En contraste con las aproximaciones formales a la pragmática y las aproximaciones de la socio pragmática, la teoríade la relevancia considera que la interpretación pragmática es una cuestión psicológica que involucra cómputos inferencia les realizados por representaciones mentales, gobernados por un único principiocognitivo (el principio de relevancia). Este enfoque supone una concepción modular de la mente y sostiene la distinción entre representaciones y cómputos de orden lingüístico y representaciones ycómputos no lingüísticos. La comunicación se describe como un proceso ostensivo-inferencia, basado en los conceptos de ostensión (la señal de que el hablante tiene algo que comunicar) e inferencia (elproceso lógico por el cual el interlocutor deriva significado). Para estos autores, la comunicación ostensiva-inferencia se describe del siguiente modo:
“el comunicador (sic) produce un estímulo, quehace manifiesto al comunicador y a la audiencia que el comunicador intenta por medio de su estímulo hacer manifiesto en mayor o menor medida un conjunto de suposiciones a la audiencia” (nuestro...