Linea del tiempo discapacidad intelectual

DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Daisy Melissa Amparno Meza
17/08/2015

1324 en la que a los denominados “Idiotas” se les consideraba incapaces de manejar sus propios negocios.
1534 La de Sir Fitz Herbert:idiota es aquella persona que no sabe contar o nombrar veinte peniques, que no dice quien fue su padre o su madre, ni que años tiene.
1800 Se diferencio claramente de la demencia (Pérdida odebilitamiento de las facultades mentales, generalmente grave y progresivo, debido a la edad o a una enfermedad, que se caracteriza por alteraciones de la memoria y la razón y trastornos en la conducta) entreotras patologías.
1800 se comienza a desarrollar intentos educativos y terapéuticos, desde perspectivas humanitarias.
1818 Esquirol plantea por primera vez la definición de idiota diferenciándola dela demencia y la confusión mental.
1900 Predominaban las teoría Darwinistas , definen la eugenesia, siguiendo el planteamiento de la selección natural en la teoría evolucionista, y las institucionesse convierten en asilos que proporcionan cuidados meramente materiales y asistenciales. Las definiciones se basan en: distribuciones estadísticas en inteligencia, asignando determinado nivel alretraso en la ejecución intelectual; problemas en la conducta adaptativa.
1937 Tredgold propuso una concepción clásica, al concebir al retrasado mental como aquella persona incapaz de llevar una vidaadulta independiente.
1942 Primeras escuelas con grados diferenciales: La Plata, Avellaneda y San Isidro.
1947 La atención de alumnos excepcionales estaba a cargo de la Dirección de Psicología, a primerescuela dependiente del Departamento de Excepcionales fue la Nº 37 de Morón. Que funcionaba en el Instituto de Cirugía de Haedo.
1957 Kanner estableció que grado de debilidad mental estaba relacionadocon el grado de dependencia social del sujeto.
1959 Siguen vigentes las tesis biologicistas del retraso mental. Siguen vigentes las tesis biologicistas del retraso mental, considerando a este como...