Linea Del Tiempo En La Historia De La Educacion

Línea del Tiempo
* 1810 Inicia la guerra de independencia
* Lucha de independencia, Lucha de clases, Solicitar derechos- mantener privilegios
* 1821 culmina guerra de independencia, Economía destruida. Agricultura, minería y comercio paralizados. Inestabilidad política, Educación en estado deplorable, escases de maestros, falta de instrucción en los pobladores , escuelas encondiciones deplorables
* 22 de Febrero de 1822 Surgen las escuelas Lancasterianas (Educación Privada), Andrés Gonzales Millan Fundador en México. Inventadas por los ingleses Bell y Lancaster. El maestro daba lecciones a los estudiantes más avanzados o monitores y ellos la trasmitían; el maestro supervisaba y mantenía la disciplina enseñanza primaria y popular.
* Lucas Alemán "Sin educación nihay libertad", Enseñanza elemental popular .Formulo un plan de enseñanza ciencias y educación; igualdad de derechos; José María Luis Mora .La educación debe estar orientada de acuerdo a la política del estado Plan: Destruir lo inútil, establecer escuelas de acuerdo a las necesidades del estado, Difundir % las masas los medios adecuados e indispensables para el aprendizaje
* Constitución de1824 Articulo 50 Promueve la ilustración, los derechos exclusivos autor-obras; establecer colegios de marina e ingenieros. Exigir establecimientos que enseñen las ciencias naturales, exactas, políticas, morales, nobles artes y lenguas.
* 1833 Valentín Gómez Farías El gobierno toma la educación en sus manos. Se crea la Dirección General de Instrucción Pública para el D.F y territoriosfederales (Responsable de las tareas educativas del país, reglamentos, nombramientos de profesores, libros de texto) ; La enseñanza es libre; debe respetar las disposiciones y reglamentos. Se quita la educación pública y privada de manos del clero. La instrucción debe ser tanto para niños como analfabetas. Se fundan las escuelas normales. Se suprime la Real y Pontificia Universidad de México.* 1834 Gobierno centralista. Plan contra las reformas liberales.
* 26 de Octubre de 1842 La compañía Lancasteriana fue elevada a Dirección general de instrucción publica
* 1843 Santa Ana Redacto las Bases Orgánicas "Constitución Centralista" en Busca de centralizar y controlar la educación, Creo la Dirección General de instrucción Primaria, Creo una junta directiva de instrucciónsuperior .Art.60 La educación tendrá Orientación Religiosa
* 1844 Manuel Baranda" Ministro de Justicia e instrucción Publica","La educación ha sido incorrecta " Se ha impartido con independencia y con métodos ineficientes ;Ideas liberales de educación
* 1846-1848 Estalla Guerra México/Estados UnidosEtapa crítica para la educación en México.
* 15 de mayo de 1856 Ignacio Comonfort ,Estatuto Orgánico "Libertad de enseñanza" Quedan prohibidos los monopolios relativos a la enseñanza y al ejercicio de los profesores. El poder público debería ver que no se ataque la moral

* Constitución de 1857 Gobierno Federal y popular; enseñanza secular, libre; que profesiones necesitan titulo para su ejercicio

* 1867 Ley Orgánica de Instrucción Pública en el Df y TerritoriosAledaños. Benito Juárez Se unifica la enseñanza. La instrucción elemental es gratuita y obligatoria. Plan de estudios para la educación secundaria. Se creó la Escuela Nacional Preparatoria

* 1869 Ley orgánica de Instrucción Publica en el Df y Territorios Aledaños. Benito Juárez; Educación elemental Laica, gratuita para los pobre y obligatoria para todos, entre las materia se suprimió la religión,las escuelas están sujetas al reglamento y a disposiciones del Ministerio de educación publica ;que escuelas pueden ofrecer educación superior

* 1870.Las escuelas lancasterianas decaen, La escuela es Laica Gratuita y Obligatoria; Inicia la profesionalización del magisterio; deja de ser una profesión libre para convertirse en parte del estado

* Porfiriato 1886-1911 Positivismo...