Linea del tiempo francia 1850-1904
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
1850
Compromiso inestable y calificación final de estudios concluidos.
1853
Limitación de alumnos a un máximo de 80 en el nivel básico, y los hermanos cristianos se convirtieron en normativos.1865
Estudio de disposiciones, existente en diferentes países, en el cual Francia fue el mas eficiente en comparación.
1868
En Paris la escuela, practica de hábitos y aptitudes, promovió lainvestigación y enseñanza y matemáticas, física, química, ciencias naturales, historia y filosofía.
1879-1880
Apareció gran número de regulaciones y reformas educativas a medida que la tercerarepublica introducía a Francia en la era urbana e industrial.
1871
Se creo la tercera republica con sufragio universal de los hombres,
La tercera republica fue anticlerical.
1871-1881
Laiglesia se puso a la defensiva, mientras la compañía de Jesús era atacada a partir de los días de Paris.
Algunos jesuitas fueron ejecutados por su supuesto ultramontanismo.
Las universidades francesastradicionales cayeron en la decadencia.
1882
La Loi Ferry hizo obligatoria y laica la educación primaria en Francia, estableció comisiones municipales para las escuelas a fin de supervisar sucumplimiento.
1886
Loi Goblet dispuso la sustitución de los maestros religiosos por maestros laicos.
1851.
Exposiciones Tecnológicas en Londres.
Gran Bretaña iba a la cabeza en fabricación ycomercio.
1862
Exposiciones Tecnológicas en Londres.
1863
El ministro de educación Victor Duruy abolió la bifurcación.
1864
Esfuerzo para desarrollar escuelas técnicas, y una comisiónpara la educación profesional.
1867
Se recomendó que la edad mínima de los niños obreros fuera de 10 años.
La burguesía puso objeciones al gasto de dinero para la educación.
1870-1878.
Losjesuitas abrieron 13 nuevos colegios en respuesta a la demanda conservadora.
1870
Los republicanos de Paris se alzaron y formaron la comuna del país.
1875
Se establecieron universidades...
Compromiso inestable y calificación final de estudios concluidos.
1853
Limitación de alumnos a un máximo de 80 en el nivel básico, y los hermanos cristianos se convirtieron en normativos.1865
Estudio de disposiciones, existente en diferentes países, en el cual Francia fue el mas eficiente en comparación.
1868
En Paris la escuela, practica de hábitos y aptitudes, promovió lainvestigación y enseñanza y matemáticas, física, química, ciencias naturales, historia y filosofía.
1879-1880
Apareció gran número de regulaciones y reformas educativas a medida que la tercerarepublica introducía a Francia en la era urbana e industrial.
1871
Se creo la tercera republica con sufragio universal de los hombres,
La tercera republica fue anticlerical.
1871-1881
Laiglesia se puso a la defensiva, mientras la compañía de Jesús era atacada a partir de los días de Paris.
Algunos jesuitas fueron ejecutados por su supuesto ultramontanismo.
Las universidades francesastradicionales cayeron en la decadencia.
1882
La Loi Ferry hizo obligatoria y laica la educación primaria en Francia, estableció comisiones municipales para las escuelas a fin de supervisar sucumplimiento.
1886
Loi Goblet dispuso la sustitución de los maestros religiosos por maestros laicos.
1851.
Exposiciones Tecnológicas en Londres.
Gran Bretaña iba a la cabeza en fabricación ycomercio.
1862
Exposiciones Tecnológicas en Londres.
1863
El ministro de educación Victor Duruy abolió la bifurcación.
1864
Esfuerzo para desarrollar escuelas técnicas, y una comisiónpara la educación profesional.
1867
Se recomendó que la edad mínima de los niños obreros fuera de 10 años.
La burguesía puso objeciones al gasto de dinero para la educación.
1870-1878.
Losjesuitas abrieron 13 nuevos colegios en respuesta a la demanda conservadora.
1870
Los republicanos de Paris se alzaron y formaron la comuna del país.
1875
Se establecieron universidades...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.