Linea del tiempo

l LA EDUCACIÓN PREESCOLAR A TRAVÉS DE LAS POLÍTICAS GUBERNAMENTALES.

*1940: Inicia el periodo de Manuel Avila Camacho.
-Se propició el creciemiento económico a través del impulso a la industria.
*1º de diciembre de 1940 al 1º de septiembre de 1941: Se nombro secretario de Educación a Luis Sánchez Pontón.
*12 de septiembre de 1941 al 20de septiembre de 1943: fue nombrado Octavio Véjar Vázquez secretario de Educación.
*23 de diciembre de 1943 al 30 de noviembre de 1946: se nombre a Jaime Torres Bodet como secretario de Educación.
*1942: Se promulgó una nueva Ley Orgánica de Educación Pública encaminada hacia la enseñanza y la solidaridad con otros países del continente.
*1º de enero de1942: Los jardínes de niños reingresaron a la Sep, tras haber permanecido bajo la Dirección General de Asistencia Infantil desde 1037.
-1942: La reorganización de la labor educativa del sector preescolar dentro de la Secretaría de Educación, que al eddjar de depender de la Asistencia Infantil contaba con un presupuesto limitado para el pago del personal.
*1943:Durante la gestión de Jaime Torres Bodet se inauguró el Congreso Unificación Magisterial.
*21 de agosto de 1944: Se promulgó la Ley de Emergencia para la Campaña Nacional contra el Analfabetismo.
-1944: La jefa de Departamento de Educación Preescolar señaló que, a pesar del aumento de inscripción en los planteles, aún existia el problema de la falta de establecimientos.- Se celebró el primer Congreso de Educación Normal en Saltillo.
*1945: Era evidente la distinción de corrientes políticas definidas dentro de la política interna de México.
*1946: Miguel Alemán Valdés asumió la presidencia y encaminó su política a la exaltación de la mexicanidad.
*1946-1947: Se intensificó el mejoramiento de los localesalquilados, que venían funcionando como jardines de niños.
-Se abrieron turnos vespertinos y se permitió la incorporación de jardines particulares.
- La crisis económica, agudizada por la devaluación del peso mexicano, desncadeno la falta de presupuesto para ciertos sectores del país.
*1946: Se organizó un Congreso de Educación Preescolar con el fin deexponer adelantos alcanzados en los jardines de niños.
-El Departamento de Educación Preescolar se convirtio en Dirección General, siendo uns ervicio de carácter nacional.
-A finales de este año se organizó una exposición de material didáctico que se empleaba dentro de los jardines.
*4 de diciembre de 1948: El presidente Alemán creó el InstitutoNacional Indigenista.
*Agosto de 1947: se celebró en México la segunda Asamblea Mundial de la UNESCO con la participación de delegados de la SEP y se realizó un convenio UNESCO-México para fundar en Pátzcuaro, Michoacón, el Centro Regional de Educación Fundamental para la América Latina (CREFAL).
*1948: Rosaura Zapata fue designada miembro del Consejo de la OrganizaciónMundial sobre Educación Preescolar (OMEP).
*1949: Hubo nuevamente una devaluación de la moneda mexicana con respecto al dólar; se dio poca atención a la cuestión indigenita.
-Diciembre: Se realizarón en París juntas relativas al congreso de la OMEP que habría de celebrarse en Viena; México partició montando una exposición de fotografías que ilustraban el trabajo enjardidnes de niños mexicanos.
*1942-1950: Revisiones de los programas y actividades del jardín de niños.
*1952-1958: Adolfo Ruiz Cortines asumió la presidencia, enfrentandose a una situación difícil debido al deterioro económico del país.
*1952: El Secretario de Educación Pública fue el profesor José Ángel Ceniceros; bajo su administración fue creado el...