Linea del tiempo

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 27 de agosto de 2014
Practicamente todas las cosas que nos rodean son productos sinteticos, obtenidos de la materia prima que se ha tratado en la industria mediante procesos y operaciones unitarios, una operacionunitaria es un proceso fisico, tal como la transferencia de calor, flujo de fluidos, destilacion etc. 
Pero a ti te interasan las reacciones quimicas, esto se da en los procesos unitarios, que incluye lacombustion(quemar algun combustible), nitracion(agregar NO2 a algun compuesto), electrolisis(separar algo mediante corriente electrica), polimerizacion(crear cosas a partir de algun derivado delpetroleo), hidrogenacion, entonces pues cada uno tiene un proceso para la creacion de algo, en procesos y operacion unitaria se deben de cuidar ciertos parametros para que una reaccion quimica sea laadecuada para obtener el producto deseado, volviendo a tu pregunta de la importancia es que a partir de estas reacciones se fabrican las cosas que utilizamos en la vida cotidiana. Esabemos que una reacciónquímica es un proceso que lleva a la transformación de un conjunto de sustancias químicas a otro. Las reacciones químicas pueden ser espontánea , sin necesidad de aporte deenergía , o no espontánea,por lo general después de la entrada de algún tipo de energía , a saber. el calor , la luz o la electricidad. Pero Generalmente cuando hablamos de algún proceso químicopensamos que este sólo puedeocurrir cuando realizamos una práctica dentro del laboratorio; y en pocas ocasiones comparamos lo visto en el laboratorio escolar , con lo que ocurre en la vida diaria.Desde mi punto de vista personal, laverdadera importancia del estudio de las reacciones químicas a nivel escolar radica en que ellas nos permiten esa mirada de trascendencia; es el alumno quien puedeobservar su mundo alrededor ydescubrir que se emplean en una enorme diversidad de cosas , que tienen relación con la vida cotidiana.

en todas las industria, se dan las reacciones químicas, por locual, se puede decir que en...
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