LINEA DEL TIEMPO

ES EL ORDEN DE LOS DOCS DE MI CARPETA ESPERO Y LES SIRVA
Misión /visión
Propósitos del taller
Trabajo docente
Responsabilidades de los directivos
Responsabilidades del asesor 
Reposnabilidadesde los tutores
Responsabilidades del estudiante
Rasgos del perfil de egreso del estudiante
Mapa curricular de educación básica
Perfil de egreso de educación básica
Competencias para la vidaOficio de presentación
Calendario de actividades
Trabajo docente (Separador) esta parte es divisoria únicamente se coloca trabajo docente
Reglamento de la escuela de práctica 
Horario de clasesLista de grupo
Guía de observación (en computadora)
Plan de jornada 
Planificaciones de historia
Planificaciones de ciencias
Planificaciones de español
Planificaciones de formación civica y éticaPlanificaciones de material didáctico historia
Planificaciones de material didáctico ciencias
Planificaciones de material didáctico español
Planificaciones de material didáctico f.c.e
El orden apartir de aquí no influye pueden colocar primero los docs de material didáctico, luego las planificaciones y al último el plan es de acuerdo a su gusto únicamente esta parte. Al igual el orden de lasasignaturas. Yo comencé con historia debido a que me gusta esta asignatura ustedes pueden comenzar con la que quieran ya sea matemáticas, ciencias, español, etc.
Instrumentos de evaluación (historia) Instrumentos de evaluación (ciencias) 
Instrumentos de evaluación (español) 
Instrumentos de evaluación (f.c.e.)
Esta parte la añadí para evaluar productos finales de cada jornada en cadaasignatura de práctica docente. Son los productos que están en los portafolios de mis alumnos, son los trabajos relevantes de cada asignatura y fueron evaluados con rubricas, listas de cotejo y escalasestimativas. Por cada asignatura fueron aproximadamente dos productos de cada jornada de práctica.
Planes de estrategia
Instrumentos de evaluación de estrategia
Listas de calificaciones historia...