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A menudo se piensa en la conversación entre dos o más personas, que una persona que habla otros medios están escuchando. Lamentablemente, esta no es la verdad en la variedad de situaciones. La gente puede distraer de otras voces de la gente, por sus propios pensamientos, mediante la creación de un plan de lo que a decir a continuación, o por muchas otras variables. La escucha activa es un tipo deforma estructurada de conversar, en especial entre dos personas, donde el énfasis está en verdad audiencia de las comunicaciones de la otra persona. Es un modelo de conversación utilizada en muchos entornos.
La forma más fácil de entender la escucha activa es pensar en un uno-a-un modelo de conversación. Mientras que una persona habla, el otro escucha, y lo hacen con gran atención al orador. Eloyente da señales de atención continua, como asintiendo, diciendo que de vez en cuando "uh-huh" o "sí", y trata de retener cualquier reacción personal que podría ocurrir si la experiencia desencadena emociones negativas o difíciles. El objetivo sigue siendo mantener centrada en lo que el orador está tratando de comunicarse, mientras que la retención de la sentencia.
Existe un lugar para hablar deun modelo de escucha activa. Los oyentes pueden favorecer el flujo de la conversación haciendo preguntas del hablante o parafraseando a algunos de lo que el orador ha dicho. Esto ayuda al orador reflexionar sobre sus propias palabras y aclarar que, retractarse o continuar con más detalles para explicar el tema en cuestión.
Considere la posibilidad de este modelo en una clase con muchos oyentesactivos potenciales en la formación del profesorado. Como el maestro de conferencias, los estudiantes pueden o no pueden significar que están escuchando. Algunos actúan muy interesados y mejorar la conferencia pidiendo ejemplos, o aclarar con el maestro de lo que ella o él está diciendo a través de preguntas. El interés del estudiante que quiera saber más es un ejemplo de escucha activa, porque elestudiante tiene la intención de las palabras del maestro, el esfuerzo para la comprensión, y no es como el oyente más pasivo que sea, sólo ocupada en parte con lo que el profesor puede decir (o dormido en el fondo de la clase).
Este tipo de enfoque puede ser ejercida en numerosos entornos. Puede ocurrir en la mediación donde las personas deben resolver un problema juntos. Es una técnica que seutiliza por los consejeros con la gente que el abogado, y puede ser enseñado por los consejeros a los clientes, especialmente en la terapia familiar o matrimonial. Aprender a hacer esto puede sentirse un poco limitado al principio, ya que va en contra de muchas personas pobres hábitos de comunicación han evolucionado, y que podrían haber llevado a asesoramiento o mediación en el primer lugar. Sinembargo, es una habilidad que vale la pena tener, porque demuestra el respeto y el valor de las comunicaciones de los demás.
Aprender a hacer una escucha activa no significa que la gente tiene que emplear continuamente, lo que podría ser agotador. Una persona no tiene que parafrasear una declaración rápida de un amigo, tales como, "Va a ser soleados", con "Así que usted está diciendo que creo queserá soleado. " Eso sería ser un poco absurdo. Sin embargo, en el contexto adecuado, cuando las comunicaciones son muy importantes, la escucha activa puede resultar muy útil para crear una mejor comunicación. Hay un montón de lugares para aprender los conceptos básicos de la comunicación de línea, y también pueden ser impartidas por terapeutas, expertos en mediación, o en lugares menos formalespor una Inicio [pic]¿Qué es leer?

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