Lineamiento para la Operación del Programa de Tutoría

Dirección General de Educación Superior Tecnológica

Lineamiento para la Operación del Programa de
Tutoría
Versión 1.0
Planes de estudio 2009-2010

Octubre de 2011
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1. Propósito
Establecer el lineamiento que sustente y sistematice el otorgamiento de
la atención tutorial, a través del Programa Nacional de Tutoría (PNT), alos estudiantes; propiciando el mejoramiento de la calidad educativa y
contribuyendo a su formación integral.
2. Alcance
El presente documento se aplica a los Institutos Tecnológicos
Federales y Descentralizados del Sistema Nacional de Educación
Superior Tecnológica (SNEST).
3. Definición y Caracterización
La Tutoría es un proceso de acompañamiento grupal o individual que
un tutor lebrinda al estudiante durante su estancia en el Instituto
Tecnológico con el propósito de contribuir a su formación integral e
incidir en las metas institucionales relacionadas con la calidad
educativa; elevar los índices de eficiencia terminal, bajar los índices de
reprobación y deserción. La Tutoría contempla tres ejes fundamentales:
desarrollo académico, desarrollo personal y desarrolloprofesional que
se ofrece en cada Instituto Tecnológico.
4. Políticas de operación
4.1 En base al Programa Institucional de Innovación y Desarrollo
(PIID) Cada Instituto Tecnológico elabora el Programa
Institucional de Tutoría (PIT) para su implementación y
seguimiento en los Institutos Tecnológicos Federales y
Descentralizados.
4.2 A través de la Dirección de Docencia y del área de DesarrolloAcadémico de la DGEST se dará seguimiento por medio de los
reportes anuales que reciben de los Institutos Tecnológicos.
4.3 El PIT está a cargo del Departamento de Desarrollo Académico y
operará a través de un Coordinador Institucional de Tutoría
designado por el director del plantel y de los Coordinadores de
Tutoría que serán designados por el Jefe de Departamento
Académicocorrespondiente.

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5. Del Subdirector Académico
5.1 Convoca al Comité Académico para tratar temas referentes al
programa de Tutoría.
5.2 Gestiona ante las instancias institucionales e interinstitucionales
mediante mecanismos de vinculación, los apoyos necesarios
para el trabajo tutorial.
5.3 Valida el cumplimiento de los tutores en elprograma extendiendo
una constancia al final del semestre.
5.4 Recibe del Jefe de Departamento de Desarrollo Académico un
informe ejecutivo anual sobre los resultados de la operación del
PIT y lo envía al Director.
6. Del Comité Académico
6.1 Atiende, analiza, evalúa, emite propuestas y dictámenes del PIT
al Director del plantel, coadyuvando a la mejora continua de las
competencias de losestudiantes.
6.2 Tendrá como invitado al Coordinador Institucional del Programa
de Tutoría cuando se traten temas del programa. (Ver el
Lineamiento de Comité Académico vigente).
6.3 Si el Instituto Tecnológico decide como parte de las actividades
complementarias la opción de la tutoría, esta se debe incluir con
el o los créditos que haya decidido el Comité Académico, dentro
de la cargaacadémica del estudiante.
6.4 La tutoría se imparte desde primer semestre a los estudiantes
con la finalidad de brindarles el apoyo en los ejes de desarrollo
académico, desarrollo personal y desarrollo profesional, para su
integración y permanencia en la institución.
6.5 Cada institución define en función de sus recursos y
requerimientos, el número de estudiantes asignados a cada tutor.

7.Jefe de Departamento de Desarrollo Académico
7.1 Difunde y promueve con el apoyo del Comité Académico el
desarrollo del PIT.
7.2 Genera opciones para la formación y actualización de tutores de
común acuerdo con el Coordinador del PIT.
7.3 Entrega al Subdirector Académico un informe semestral por
programa de estudio con los resultados obtenidos y las metas
establecidas en el PIT.
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