Lineamientos 7 y 8

Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante Séptimo y Octavo Semestres

Distribución gratuita Prohibida su venta 2002-2003

Licenciatura en Educación Secundaria

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

7

semestres

8

Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante Séptimo y Octavo SemestresPrograma para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

Licenciatura en Educación Secundaria Plan 1999

México, 2002

Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante Séptimo y Octavo semestres. Licenciatura en Educación Secundaria fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría deEducación Pública.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Rubén Fischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Inés P. Barrera Primera edición, 2002 D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2002 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN 970-18-8056-0

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

ÍNDICE

PresentaciónIntroducción I. Trabajo Docente 1. Propósitos 2. Características generales del trabajo docente 3. Tipos de actividades pedagógicas 4. Evaluación del desempeño docente II. Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente 1. Propósitos 2. Organización del Taller 3. Tipos de actividades pedagógicas 4. Evaluación de los aprendizajes adquiridos III. Organización y desarrollo de lasactividades académicas de séptimo y octavo semestres 1. Actividades académicas y distribución del tiempo 2. Descripción del calendario de actividades 3. Responsabilidades de los estudiantes, de los directivos de la escuela normal, de los asesores de las actividades académicas de 7° y 8° semestres y de los maestros tutores IV. Servicio social 1. Características del servicio social 2. Beca de apoyo ala práctica intensiva y al servicio social

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PRESENTACIÓN

ste documento contiene los lineamientos básicos para la organización del trabajo académico del Área de Práctica Intensiva en Condiciones Reales de Trabajo, que corresponde a séptimo y octavo semestres de la Licenciatura en Educación Secundaria en modalidadescolarizada. El establecimiento de las condiciones propicias para el desarrollo de este trabajo, tanto en las escuelas normales como en las escuelas secundarias donde los estudiantes desempeñarán el trabajo docente, requiere de la participación conjunta de las autoridades educativas estatales, el Responsable del Programa en la entidad,1 los directivos y los profesores de las escuelas normales y secundarias,así como de los estudiantes normalistas que cursan el último año de la carrera. En la elaboración de este documento se tomaron en cuenta las opiniones de profesores y directivos de las instituciones formadoras de docentes y de los responsables del Programa en las entidades, así como los resultados del seguimiento a la aplicación del Plan de Estudios 1999. La Subsecretaría de Educación Básica yNormal emite estos Lineamientos con la finalidad de orientar las acciones que deben emprenderse y establecer las responsabilidades de cada instancia y los mecanismos de organización y coordinación para el logro de los propósitos que señala el Plan de Estudios. Las disposiciones que contiene este documento son de aplicación obligatoria para todas las instituciones públicas y privadas del país queofrecen estudios de Licenciatura en Educación Secundaria.2
1

E

Se trata del Responsable del Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales en la entidad. 2 El documento orienta la organización de nueve de las especialidades que se ofrecen; la especialidad en Telesecundaria se orientará mediante un documento análogo, debido a las características que...