lineamientos generales






















LINEAMIENTOS PARA LA PARTICIPACIÓN EN FERIAS DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS – EDICIÓN 2011















FUNDAMENTACION

Las Ferias en sus diferentes instancias Institucionales, Zonales, Provincial y Nacional de Ciencia y Tecnología consisten en una exposición pública de trabajos científicos o tecnológicos inéditos, con aportesoriginales realizados por niños, jóvenes y adultos con la orientación de docentes, con el asesoramiento científico o tecnológico de especialistas o investigadores.

Las Ferias de Ciencia y Tecnología forman parte de:

Las actividades científicas y tecnológicas juveniles basadas en los principios de libertad de participación, igualdad de oportunidades, integración social con el propósito de mejorarel interés, los conocimientos y las habilidades científicas y tecnológicas estudiantiles.
El proceso permanente de enseñanza y aprendizaje que se desarrolla en el ámbito escolar y/o en clubes de ciencias con el objeto de mejorar la calidad educativa, teniendo en cuenta la función social de la escuela y la diversidad de intereses y necesidades de la comunidad.
Las actividades programadas paraestimular el interés público por la ciencia y la tecnología.

De acuerdo con los lineamientos elaborados por la "Comisión de Mejora de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática", los procesos y eventos relacionados con las Ferias de Ciencias y Tecnología deben enmarcarse como la finalización o el proceso, y la exhibición de los estudios realizados por los alumnos y alumnas (cualquierasea la instancia de su escolaridad)
De este modo, esos trabajos deberían reflejar la construcción y reconstrucción del conocimiento científico escolar en relación a las áreas curriculares, centrados en los NAP y/o en las currículas o diseños curriculares de cada una de esas áreas.
Se pretende que la presentación, bajo la modalidad de "feria", muestre la participación comprometida de toda lacomunidad en una vivencia placentera de un acontecimiento educativo diferente (la misma FCyT debería evocar y/o reproducir el trabajo de aula) de manera no estática ni pasiva, sino colaborativa, en el cual niños y niñas, disfruten de exponer cómo, desde sus escuelas, han logrado observar un hecho o fenómeno natural, una problemática o una necesidad de la sociedad, u otras situaciones que despierten sucuriosidad e interés, indagar sobre sus posibles explicaciones, soluciones y efectos, que han consultado fuentes de información, cómo lo han hecho, a quien han preguntado o entrevistado y, en definitiva, qué han aprendido en ese proceso.
Se busca que los proyectos de ciencia escolar que se presenten a una Feria hayan sido compartidos por todos los alumnos y alumnas de la clase, siendo óptimo quehayan participado en su concreción en proporciones semejantes.
Además, resulta imprescindible que todas las personas involucradas en la temática de Ferias extremen sus esfuerzos para minimizar la sensación de competencia y para valorizar el trabajo de ciencia escolar de los alumnos y de las alumnas (finalizado o en proceso) alentándolos a continuar y perseverar, por ejemplo tomando en cuenta lasrecomendaciones y orientaciones de las personas que eventualmente asesoren, guíen o evalúen sus producciones.
De esta manera, el auténtico reconocimiento de este proceso es el llegar a una Feria Nacional y compartir un espacio con los trabajos destacados de todo el país.



OBJETIVOS:


Contribuir al desarrollo de habilidades de indagación y divulgación, que permitan la adquisición tantode valores como de principios y metodologías propios de la ciencia escolar brindando un espacio adecuado para el perfeccionamiento y profundización del saber como construcción social.

Fomentar y desarrollar habilidades de comunicación de los estudiantes, a través de la exhibición de los trabajos de ciencia y tecnología escolares.

Poner en evidencia la capacidad de realización de proyectos...