Lineamientos Par El Docente

La confianza personal en la familia, los amigos y la comunidad permitirá enfrentar riesgos comunes.
La confianza personal en la familia, los amigos y la comunidad permitirá enfrentar riesgos comunes.
9. Equilibrar el trabajo y la vida.
9. Equilibrar el trabajo y la vida.
Equilibrar el trabajo con la vida es una protección importante contra el agotamiento, permite contar con maestros másinteresantes y una enseñanza más interesante.
Equilibrar el trabajo con la vida es una protección importante contra el agotamiento, permite contar con maestros más interesantes y una enseñanza más interesante.
La balcanización genera estereotipos, estos fomentan el temor y la actitud defensiva, es necesario ligar los equipos de trabajo con redes de colaboración más amplias entre los docentes comoprofesionales.
La balcanización genera estereotipos, estos fomentan el temor y la actitud defensiva, es necesario ligar los equipos de trabajo con redes de colaboración más amplias entre los docentes como profesionales.
Las condiciones del aula no mejorarán hasta que los maestros tomen medidas para mejorar las condiciones que rodean el aula.
Las condiciones del aula no mejorarán hasta que losmaestros tomen medidas para mejorar las condiciones que rodean el aula.
Los maestros deben encontrar variadas maneras de impulsar, respaldar y responder a los administradores escolares en la búsqueda de una mejora continua de la escuela.
Los maestros deben encontrar variadas maneras de impulsar, respaldar y responder a los administradores escolares en la búsqueda de una mejora continua de laescuela.
El desarrollo del docente y el desarrollo del alumno están en relación recíproca.
El desarrollo del docente y el desarrollo del alumno están en relación recíproca.
Los docentes deben moverse ellos mismos para crear loas ambientes de aprendizaje profesional que necesitan.
Los docentes deben moverse ellos mismos para crear loas ambientes de aprendizaje profesional que necesitan.
Eldesarrollo de alumno contribuye al desarrollo del maestro.
El desarrollo de alumno contribuye al desarrollo del maestro.
Los docentes que trabajan juntos e individualmente mirarán los cambios en la participación y progreso de los alumnos.
Los docentes que trabajan juntos e individualmente mirarán los cambios en la participación y progreso de los alumnos.
El docente actual debe asumir laresponsabilidad, más alla de lo que ocurre dentro del aula.
El docente actual debe asumir la responsabilidad, más alla de lo que ocurre dentro del aula.
Un profesionalismo interactivo se ejerce en centenares de conductas cada semana.
Un profesionalismo interactivo se ejerce en centenares de conductas cada semana.
Es importante ser sensible a la cultura de la escuela como un todo.
Es importante sersensible a la cultura de la escuela como un todo.
Lograr culturas del trabajo en equipo.
Lograr culturas del trabajo en equipo.
Evite las formas superficiales e inútiles de trabajo en equipo y de trabajo en equipo al servicio de fines que considera cuestionables, abstractos o injustificables.
Evite las formas superficiales e inútiles de trabajo en equipo y de trabajo en equipo al servicio de finesque considera cuestionables, abstractos o injustificables.
Cada uno amplie su repertorio de enseñanza y de oportunidades de aprendizaje de acuerdo con sus circunstancias.
Cada uno amplie su repertorio de enseñanza y de oportunidades de aprendizaje de acuerdo con sus circunstancias.
La confianza en el proceso en muchos casos se llevara a confiar en las personas. Apreciar a la persona total ennuestros colegas concierne a los dos ámbitos de la vida el profesional y el privado.
La confianza en el proceso en muchos casos se llevara a confiar en las personas. Apreciar a la persona total en nuestros colegas concierne a los dos ámbitos de la vida el profesional y el privado.
Confianza en el proceso y orientación positiva hacia el riesgo: es preciso que los docentes la posean, se tienen que...