Lineamientos Técnico Pedagógicos De La Educación Básica

LINEAMIENTOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS PARA REGULAR Y ARTICULAR LOS PROCESOS ACADÉMICOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA

AGOSTO 2010

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CRÉDITOS Coordinación General: Lic. Luis Alberto Sánchez Martínez Subsecretario de Educación Básica

Coordinación Académica Dr. Víctor Luis Axotla Muñoz

Elaboración de contenidos: Lic. Nora Hilda Acevedo Ruvalcaba Profr. Dagoberto Nieves SalvadorProfr. José Asunción Guerrero Paulino Colaboradores: Equipos Técnicos de los Niveles y Programas Educativos

Opinión Técnica: Unidad de Organización, Innovación y Calidad, dependiente de la Coordinación de Administración y Finanzas de la SEG

Lineamientos Técnico Pedagógicos para regular y articular los procesos académicos en la Educación Inicial y Básica. Primera Edición. Agosto 2010. D.R.Secretaría de Educación Guerrero. Av. de la Juventud s/n, Col. Burócratas, C.P.39090 Chilpancingo, Guerrero. www.sebgro_particular@yahoo.com.mx

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ÍNDICE
PÁG. PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN I. II. OBJETIVO MARCO LEGAL 5 6 7 8 11 15 15 17 21 23 24 27 29 31 34 35 41

III. DISPOSICIONES GENERALES IV. LINEAMIENTOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS 1. DESARROLLO CURRICULAR 2. FORMACIÓN CONTINUA Y SUPERACIONPROFESIONAL a) Asesoría y Acompañamiento 3. MATERIALES EDUCATIVOS 4. GESTIÓN EDUCATIVA a) Supervisión escolar 5. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA 6. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO V. TRANSITORIOS GLOSARIO ACTA DE AUTORIZACIÓN

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MENSAJE DEL GOBERNADOR

La educación es una de las prioridades de la administración que encabezo, por esta razón nuestro compromiso ha sido impulsar una RevoluciónEducativa que transforme las estructuras y los modelos educativos para avanzar hacia un sistema educativo, eficiente y equitativo. En este contexto, resulta imperativo emprender la revisión del marco normativo, a fin de actualizar o generar lo que se considere pertinente y de esta forma contar con el andamiaje institucional que posibilite y de viabilidad a las transformaciones que hemos, emprendidopermitiéndonos enfrentar los desafíos que plantea la mejora de la calidad educativa para nuestras niñas, niños y jóvenes. Para ello debemos impulsar una política educativa que asuma el principio de considerar a la escuela como el eje del sistema educativo y el aprendizaje de los alumnos como su misión principal. Este es el gran reto que enfrentamos, trabajar en este dirección nos permitirá tener buenasescuelas, comunidades de aprendizaje, escuelas abiertas a la participación social y a la rendición de cuentas, escuelas que mejoren de manera sostenida los resultados de aprendizaje y contribuyan a superar el rezago educativo en nuestro estado. Esta nueva visión de nuestro sistema educativo requiere reorientar su funcionamiento, dando prioridad a los procesos académicos clave para mejorar lacalidad del servicio educativo. Esto hace necesario crear el soporte normativo que impulse, mantenga y de certidumbre a estos cambios. Para llevar a cabo esta tarea, es imprescindible la participación entusiasta y comprometida de todos los sectores sociales, particularmente de la comunidad educativa a la que convoco a sumarse a este esfuerzo y así, constituir a la educación en un motor de progreso,justicia social e igualdad de oportunidades para la sociedad guerrerense.

C.P. Carlos Zeferino Torreblanca Galindo Gobernador Constitucional del Estado de Guerrero

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PRESENTACIÓN

La finalidad de la educación en México establecidas en el Artículo 3º Constitucional, es lograr la formación integral y armónica de los/as niños/as y jóvenes, bajo este principio, los planteles de educaciónbásica son responsables de promover que todos los/as alumnos/as alcancen los propósitos educativos establecidos en los planes y programas de estudios y para ello, deberá ofrecer las condiciones para que estos se den con calidad y equidad, obteniendo los aprendizajes significativos y relevantes para la vida. En este sentido, el reto actual del sistema educativo nacional y estatal, consiste en la...