Lineamientos vigentes. Normas Reguladoras 2009.

Lineamientos vigentes. Normas Reguladoras 2009.

La suscrita Asesora Regional de Educación Preescolar, hace de conocimiento a Docentes, Directores, Supervisores que los siguientes puntos tienenvigencia ya que se plantean en absoluta congruencia con los postulados curriculares, políticos y legales que fundamentan la educación costarricense.
5. La Educación Preescolar
1. La organización dela práctica pedagógica debe implementarse a partir de lo dispuesto en los Programas de Estudio vigentes, aprobados por el Consejo Superior de Educación para el Ciclo Materno Infantil y para el Ciclo deTransición. Teniendo presente que el currículo de la Educación Preescolar no responde a un plan de estudio organizado por asignaturas, sino a un enfoque curricular basado en el desarrollo humano.2. La atención o seguimiento individual debe planificarse, este constituye el momento para la ejecución de acciones de apoyo educativo en respuesta al proceso individual de cada estudiante.
3. Lainducción a procesos de lectura y de escritura convencionales (formales) y el uso de libros o ejercicios de aprestamiento no son actividades propias de la Educación Preescolar.
4. La asistencia de losniños y las niñas preescolares al laboratorio de Informática Educativa está sujeta a la disponibilidad de la capacidad horaria que tengan las instituciones. El tiempo dispuesto es de 80 minutos,equivalente a dos lecciones de 40 minutos cada una. La asistencia al laboratorio es parte de la jornada de trabajo, por lo que se debe contar con la participación permanente del personal docente depreescolar, quienes planifican las actividades por desarrollar en conjunto con la tutora o tutor del laboratorio.
5. Únicamente las instituciones que tienen aprobado un código de Educación PreescolarBilingüe, pueden impartir inglés siguiendo lo establecido en el “Programa de Estudios de Inglés Preescolar en el Ciclo de Transición”, aprobado en Sesión 05-2002 del 17-01-2002 por el Consejo Superior de...