LINEAMIENTOS E F

Distribución gratuita

Lineamientos para
la Organización del Trabajo
Académico durante Séptimo
y Octavo Semestres

Prohibida
su venta
2005-2006

Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante Séptimo y Octavo Semestres

Licenciatura en Educación Física

Programa para
la Transformación
y el Fortalecimiento
Académicos de las
Escuelas Normales

7

8

semestres

PORTADA

1

6/6/05,10:48 am

Lineamientos para
la Organización del Trabajo
Académico durante Séptimo
y Octavo Semestres

Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales

Licenciatura en Educación Física
Plan 2002

México, 2005

01/LOTA/LEGALES

1

6/6/05, 10:11 am

Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante Séptimo y Octavo Semestres. Licenciatura enEducación Física fue elaborado por personal académico de la Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece al personal docente y a los directivos de las escuelas normales sus valiosas aportaciones para la
elaboración de estos lineamientos.

Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Rubén Fischer
Foto de portada
Jorge A. López Cruz
Formación
Lourdes Salas AlexanderPrimera edición, 2005
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2005
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN 970-767-068-1

Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

01/LOTA/LEGALES

2

7/6/05, 11:59 am

ÍNDICE

Presentación

5

Introducción

7

I. Trabajo Docente

1. Definición
2. Propósitos
3. Modalidades del trabajo docente
4. Recomendaciones y sugerencias para laorganización
y promoción del trabajo docente
5. Evaluación del desempeño docente de los estudiantes normalistas

13
13
15
16
31
43

II. Taller de Análisis del Trabajo Docente y Diseño de

Propuestas Didácticas I y II
1. Propósitos
2. Orientaciones didácticas generales
3. Tipos de actividades a efectuar en el Taller…
4. Recomendaciones y sugerencias para la organización y el
desarrollo del Taller… enlas escuelas normales
5. Evaluación de los aprendizajes adquiridos por parte de los
estudiantes en las sesiones del Taller…

45
46
47
50
54
57

III. Las actividades académicas específicas a realizar en los

periodos de Trabajo Docente en las escuelas de educación
básica y del Taller… en la escuela normal. Su distribución en
el calendario escolar
IV. Servicio social

1. Características delservicio social
2. Beca de apoyo a la práctica intensiva y al servicio social
Anexos

01/LOTA/LEGALES

59
67
67
68
69

3

6/6/05, 10:11 am

PRESENTACIÓN

E

ste documento contiene los lineamientos generales para la organización
de las actividades académicas del Área Práctica Intensiva en Condiciones
Reales de Trabajo, correspondiente a séptimo y octavo semestres de la Licenciatura en Educación Física,Plan de Estudios 2002.
El establecimiento de condiciones propicias para el desarrollo de estas actividades, tanto en las escuelas normales que imparten la licenciatura como en
las escuelas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) donde los
futuros educadores físicos desempeñarán el trabajo docente relativo al último
año de su carrera, requiere la participación conjunta de lasautoridades educativas estatales, el Responsable del Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales en la entidad, los directivos y los
profesores de las escuelas normales y de educación básica, así como, especialmente, de las autoridades y maestros de educación física en servicio.
La Secretaría de Educación Pública emite estos lineamientos con la finalidadde orientar las acciones que deben emprenderse, fijar las responsabilidades de
cada instancia, y establecer los mecanismos de organización y coordinación
para alcanzar el propósito central que señala el Plan de Estudios: el logro de los
rasgos del perfil de egreso.
Para la elaboración de este documento se tomaron en cuenta las opiniones
expresadas por profesores y directivos de las instituciones...