Lineamientos

LINEAMIENTOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS


HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR-MÚLTIPLES




















Bogotá, D.C, mayo de 2006















ICBF
Directora General
Beatriz Londoño Soto
Secretario General
Gerardo L. Burgos Bernal
Directora Técnica
Blanca Luz Hoyos Henao

Subdirectora de Lineamientos y Estándares

Aída Villamil BarriosGrupo de Trabajo Versión Inicial
Subdirección de Lineamientos y Estándares

María Francisca Concha Perdomo

Jackeline Mejía Aparicio
Subdirección de Asesoría Territorial
María del Carmen Bernal Latorre
Yaneth Romero Gamarra


Grupo de Trabajo Versión Final

Subdirección de Lineamientos y Estándares

Aída Villamil Barrios
Jackeline Mejía Aparicio
Vivian Gómez Caicedo



ApoyoDirección Técnica

Edwin Alejandro Ruiz



























TABLA DE CONTENIDO





ANTECEDENTES



JUSTIFICACIÓN


3. ORGANIZACIÓN, CONTRATACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS
HOGARES MÚLTIPLES

3.1 Definición

3.2 Objetivos

3.3 Focalización de la población

3.4 Número de HCB por unidad múltiple y jornada de atención3.5 Organización de los grupos de niños en el Hogar Múltiple
3.6 Procedimiento para la transformación de HCB familiares a los Hogares Múltiples.
3.6.1 Relacionado con la organización para la transformación del HCB a HCM
3.6.2. Relacionado con la selección de los Hogares Comunitarios a transformar
3.6.3 Relacionado con el ingreso de niños al Hogar Múltiple3.6.3.1 Proceso de selección de niños nuevos
3.6.4 Relacionado con el funcionamiento y la cualificación de acciones

3.6.4.1 Coordinadora pedagógica


3.6.4.2 Madres comunitarias

3.6.4.3 Talento Humano de servicios generales

3.7 Planta Física

3.7.1 Organización del espacio

4. COMPONENTES Y ÁREAS DE ATENCIÓN

4.1 Formación, cuidado yatención de los niños
4.1.1 Conceptualización pedagógica
4.1.2 Principios pedagógicos
4.1.3 Planeación de actividades con los niños
4.1.4 Actividades pedagógicas y de desarrollo psicosocial
4.1.4.1 Con los niños menores de 2 años
4.1.4.2 Con los niños mayores de 2 años
4.1.4.3 Manejo del tiempo: momentos pedagógicos4.1.4.4 Materiales pedagógicos
4.1.5 Actividades de alimentación, salud y nutrición
4.1.5.1 Alimentación durante el primer año de vida
4.1.5.2. Alimentación de los niños de 1 a 5 años

4.1.5.3 Promoción de la salud y prevención de la enfermedad

4.1.5.4 Seguimiento del crecimiento
4.2 Actividades con la familia y adultos comprometidos en lasacciones con
los niños
4.2.1 Formación y capacitación al Talento Humano del Hogar Múltiple
4.2.2 Formación, capacitación, organización y participación de padres de
familia y adultos comprometidos en las acciones con los niños
4.3 Vinculación del Sistema Nacional de Bienestar Familiar

4.3.1 Actores y competencias

4.3.2 Controlsocial

5. CONTRATACIÓN

5.1 Proceso de ajuste de contratación
5.2 Entidades contratistas
5.2.1 Perfil de las entidades contratistas
5.2.2 Requisitos para celebrar contrato de aporte
5.2.3. Asesoría y supervisión de la ejecución del contrato
5.2.4 Funciones del supervisor del contrato

6. FINANCIACIÓN

6.1 Fuentes de financiación
6.1.1Aportes del ICBF
6.1.2 Recursos de cofinanciación
6.2 Uso de los recursos de cofinanciación
6.3 Conceptos del gasto para el funcionamiento
6.4 Rendición de cuentas

7. TALENTO HUMANO

8. SEGUIMIENTO, SUPERVISIÓN, ASESORÍA Y EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

1. Dotación básica para un Hogar Múltiple de 8 unidades
2. Diagrama de flujo No. 1: Procedimiento para la...