lineamientos

INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

LINEAMIENTOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE DOCENTES A CARGOS
CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN, SUPERVISIÓN Y ASESORÍA TÉCNICA PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Y MEDIA SUPERIOR PARA EL CICLO ESCOLAR 2015-2016. LINEE-06-2014.
La Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, con fundamento enlo dispuesto por los
artículos 3º, fracción IX inciso b) de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 14, 15, fracción III, 28,
fracciones I y III incisos a), f) y g), 38, fracción VI y XXI, 47, 48, 49 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación; 3, 7, fracciones I y III incisos a), f), g) y h), 13, fracción III, 26, 27, 29, 30, 31, 32, 33 y 41 de la LeyGeneral del
Servicio Profesional Docente; y 29, fracciones I y II y 34 párrafo segundo de la Ley General de Educación, y
CONSIDERANDO
Que la reforma y adición a los artículos 3º y 73, fracción XXV de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 26 de febrero de 2013, estableció, entre otros aspectos, la
obligación del Estado degarantizar la calidad en la educación obligatoria- básica y media superior- que se imparte en el
país, así como la creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa para garantizar la prestación de servicios
educativos de calidad y confirió su coordinación al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
Que en esta reforma constitucional se estableció en la fracción IX del artículo3o. la creación del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación, como un organismo constitucional autónomo, con el objeto de coordinar el Sistema Nacional
de Evaluación Educativa; correspondiendo al Instituto, evaluar la calidad, el desempeño y resultados del Sistema
Educativo Nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y educación media superior. Para lograr loanterior,
el constituyente permanente otorgó al Instituto la facultad de expedir los lineamientos a los que deben sujetarse las
autoridades educativas federales y locales para llevar a cabo las funciones de evaluación que les corresponden, así
como generar y difundir información y con base en ello, emitir directrices que sean relevantes para contribuir a las
decisiones tendientes a mejorar la calidadde la educación.
Posteriormente fueron publicadas en el Diario Oficial de la Federación, el 11 de septiembre de 2013, las reformas a la
Ley General de Educación, y la creación de la Ley General del Servicio Profesional Docente y de la Ley del Instituto
Nacional para la Evaluación de la Educación.
Que de conformidad con los artículos 14 y 15 fracción III, 28, fracciones I, III inciso a), f) yg), 38, fracciones VI y XXI, 47,
48 y 49 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, el Instituto diseñará y expedirá los
lineamientos en el marco del Servicio Profesional Docente para la Educación Básica y Media Superior que imparte el
Estado, para llevar a cabo la evaluación respecto de la promoción a cargos con funciones de Dirección y Supervisión en
Educación Básicay Educación Media Superior y Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para la promoción de
docentes que desempeñarán Asesoría Técnica Pedagógica en Educación Básica y Media Superior, mediante concursos
de oposición que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan.
La Ley General del Servicio Profesional Docente en los artículos 26, 27, 29, 30, 31, 32 y 33establece la promoción a
cargos con funciones de Dirección y Supervisión, mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de los
conocimientos y las capacidades necesarias para desempeñar dichos cargos, distinguiéndose entre educación básica y
media superior. En el artículo 41 de la citada Ley se prevén otras promociones en el servicio, como son las funciones de
Asesoría Técnica...