lineamientos
Páginas: 3 (648 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2015
Tabla de contenido
1. Introducción
2. Objetivos
3. Descripción del problema
4. Desarrollo
5. Consulta sobre el caso de metología cualitativa
6. ConclusionesIntroducción
En este trabajo presentaremos y daremos a conocer cuáles son los problemas que tienen los alumnos a la hora de aprender un idioma extranjero, en este caso el inglés, con el motivode dar a conocer cuáles son esos problemas y darle una solución, para esto se utilizaron métodos de entrevistas, encuestas, e investigaciones con respecto al problema planteado. Donde la preguntaproblema aquí, es ¿con qué frecuencia se recurre a la lengua materna a la hora de aprender un idioma extranjero?, pero, mostraremos nuestro proceso de trabajo con el fin de ampliar nuestro conocimientosobre el tema de la adquisición de una segunda lengua por medio de la metologia cualitativa.
Desarrollo
Problemas encontrados:
1. Hay ciertos problemas en cuanto altema de “ preposition of place” (preposiciones de lugar)
2. creer que se pueden usar todas para los mismos casos, por el mismo significado
Ejemplos:
Forma correcta :
What do you have inyour mouth?
Qué tienes en tu boca?
Forma incorrecta:
What do you have on your mouth?
My parents are at the work
My parents are in the work
3. Otro error más común es la pluralizaciónde algunas palabras : childrens, mens, womens. Se
Dificulta saber que al cambiar la vocal (a) por (e) automáticamente se pluraliza.
4. Otro erros son los verbos en tercera persona, ladificultad de colocar la “s” cuando el verbo
Está en tercera persona del singular.
Ejemplos: ella come una manzana / she eats an Apple pero se suele colocar ese ejemplo sin
La “s”, nocambia el significado, pero se sabe que es una regla para que se sepa que está en
Tercera persona.
5. La comprensión oral se dificulta por los modismos que se están presentando en las...
1. Introducción
2. Objetivos
3. Descripción del problema
4. Desarrollo
5. Consulta sobre el caso de metología cualitativa
6. ConclusionesIntroducción
En este trabajo presentaremos y daremos a conocer cuáles son los problemas que tienen los alumnos a la hora de aprender un idioma extranjero, en este caso el inglés, con el motivode dar a conocer cuáles son esos problemas y darle una solución, para esto se utilizaron métodos de entrevistas, encuestas, e investigaciones con respecto al problema planteado. Donde la preguntaproblema aquí, es ¿con qué frecuencia se recurre a la lengua materna a la hora de aprender un idioma extranjero?, pero, mostraremos nuestro proceso de trabajo con el fin de ampliar nuestro conocimientosobre el tema de la adquisición de una segunda lengua por medio de la metologia cualitativa.
Desarrollo
Problemas encontrados:
1. Hay ciertos problemas en cuanto altema de “ preposition of place” (preposiciones de lugar)
2. creer que se pueden usar todas para los mismos casos, por el mismo significado
Ejemplos:
Forma correcta :
What do you have inyour mouth?
Qué tienes en tu boca?
Forma incorrecta:
What do you have on your mouth?
My parents are at the work
My parents are in the work
3. Otro error más común es la pluralizaciónde algunas palabras : childrens, mens, womens. Se
Dificulta saber que al cambiar la vocal (a) por (e) automáticamente se pluraliza.
4. Otro erros son los verbos en tercera persona, ladificultad de colocar la “s” cuando el verbo
Está en tercera persona del singular.
Ejemplos: ella come una manzana / she eats an Apple pero se suele colocar ese ejemplo sin
La “s”, nocambia el significado, pero se sabe que es una regla para que se sepa que está en
Tercera persona.
5. La comprensión oral se dificulta por los modismos que se están presentando en las...
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