Lineas De Investigacion
Páginas: 32 (7894 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2011
|“[pic] |FACULTAD DE EDUCACIÓN | |
| | | |
| |Guía de inscripción| |
| |MAESTRÍA EN EDUCACIÓN | |
| |Primera cohorte Suroeste | |
| || |
| |Términos de la convocatoria: | |
| |Resolución del Consejo Académico No. 2427 del 15 de septiembre de 2011| |
| | | |
| |Por la cual se definen los criterios de selección, los cupos y el punto de corte para el ingreso al | |
| |programa.| |
| | |______ |
| | |Versión 01 |
||
1. INTRODUCCIÓN.
La Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, informa que se abre la convocatoria para la primera cohorte de la maestría en Educación en el Suroeste desde el 16 de Septiembre de 2011 hasta el 24 de Septiembre de 2011,para el siguiente programa:
|Programa |No. de Admisión |Cupos por cubrir |Duración |Inversión/ |Registro SNIES |
| | | | |Semestre | |
|Maestría en Educación |1 |Mínimo 42|4 semestres |6 smmlv* |91494 |
| | |Máximo 50 | | | |
*Encuentros mensuales en horario Viernes y Sábado de 8 am a 6 pm con receso, y domingo de 8 am a 2 pm para un total de 22 horas por sesión, trabajo independiente yvirtual.
** SMMLV – Salarios Mínimos Mensuales Legales Vigentes.
2. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
El Programa de Maestría en Educación a partir de su componente central de investigación, busca formar investigadores que aporten acciones tendientes al desarrollo de las actividades institucionales y de los procesos de transformación económica, social, política y cultural de la Región del Suroeste,el Departamento de Antioquia y el país a partir de una centralidad de los territorios regionales en función del desarrollo desde la perspectiva periferia-centro. El programa está estructurado mediante un plan de formación de cuatro semestres, que incluye contenidos comunes en su fundamentación teórica e investigativa y, contenidos específicos, articulados a las problemáticas y desarrollos...
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| |Guía de inscripción| |
| |MAESTRÍA EN EDUCACIÓN | |
| |Primera cohorte Suroeste | |
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| |Términos de la convocatoria: | |
| |Resolución del Consejo Académico No. 2427 del 15 de septiembre de 2011| |
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| |Por la cual se definen los criterios de selección, los cupos y el punto de corte para el ingreso al | |
| |programa.| |
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| | |Versión 01 |
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1. INTRODUCCIÓN.
La Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, informa que se abre la convocatoria para la primera cohorte de la maestría en Educación en el Suroeste desde el 16 de Septiembre de 2011 hasta el 24 de Septiembre de 2011,para el siguiente programa:
|Programa |No. de Admisión |Cupos por cubrir |Duración |Inversión/ |Registro SNIES |
| | | | |Semestre | |
|Maestría en Educación |1 |Mínimo 42|4 semestres |6 smmlv* |91494 |
| | |Máximo 50 | | | |
*Encuentros mensuales en horario Viernes y Sábado de 8 am a 6 pm con receso, y domingo de 8 am a 2 pm para un total de 22 horas por sesión, trabajo independiente yvirtual.
** SMMLV – Salarios Mínimos Mensuales Legales Vigentes.
2. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
El Programa de Maestría en Educación a partir de su componente central de investigación, busca formar investigadores que aporten acciones tendientes al desarrollo de las actividades institucionales y de los procesos de transformación económica, social, política y cultural de la Región del Suroeste,el Departamento de Antioquia y el país a partir de una centralidad de los territorios regionales en función del desarrollo desde la perspectiva periferia-centro. El programa está estructurado mediante un plan de formación de cuatro semestres, que incluye contenidos comunes en su fundamentación teórica e investigativa y, contenidos específicos, articulados a las problemáticas y desarrollos...
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