Lineas De Trabajo Mjc

MOVIMIENTO DE JUVENTUDES CRISTIANAS
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Plática: Líneas de trabajo

ETAPAS DE FORMACIÓN
Dentro del MJC existen diferentes etapas de formación, las cuales, tienen el principal objetivo de trabajar dependiendo la edad de los integrantes, y por lo mismo, que vayamos madurando de forma gradual. Dichas etapas de formación son:
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Niñez: debido a que, los niños, comienzan a desarrollar y conocertanto su personalidad como su fe, se les debe proporcionar, los elementos que necesitan pero es muy importante hacerlo de una manera simple y didáctica para que ellos logren asimilarlo de la mejor manera posible.

De las características de los niños, se pueden destacar:

-buscan explicaciones
-curiosidad
-alegría
-formación de carácter-juguetones
-aumento de la autonomía
-sinceridad


Adolescencia: en esta etapa, surgen muchas dudas respecto a temas delicados, por lo cual se deben abordar de forma delicada y respetuosa. En el aspecto religioso, se debe mostrar a Jesús como un modelo de persona a seguir, pero sobre todo como un amigo que nos respalda en todo momento.

Las características de esta etapa son:

-rebeldía-cambios de ánimo
-interés por el sexo opuesto
-cambios físicos
-buscan el agrado de los demás
-afirmación de un estilo propio

-mayor sentido crítico
Juventud: vamos siendo conscientes de nuestro compromiso y de la realidad en la cual vivimos. Con el firme objetivo de seguir el ejemplo de Jesús, se basan en la caridad y el servicio.
Características:

-madurez social
-comprensión de larealidad
-formación de un ideal
-consolidación del carácter

LÍNEAS DE TRABAJO
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ORGANIGRAMAS:
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Cuadro comparativo de las etapas:

NIÑEZ
ADOLESCENCIA
JUVENTUD

Comienzan a ser conscientes de que hay normas que cumplir y modos de comportarse
Profundos cambios psicológicos y fisiológicos
Comenzamos a preguntarnos ¿Hacia dónde voy?, y nos enfrentamos a decisiones acerca de nuestravida

Su tipo de pensamiento es muy imaginativo
Se producen cambios de pensamiento, tratando de ser más reflexivos
Predomina un pensamiento operativo, dispuesto a ejecutar decisiones de profundas proyecciones hacia el futuro

Consiguen poco a poco un sentimiento moral de lo bueno y malo
Luchan por su identidad propia
Poseemos una forma de ser determinada por todo lo que hemos vivido en elpasado

Se asumen pocos roles de responsabilidad, puesto que son más dependientes de los adultos
Existe un gran deseo de independencia
Empezamos a asumir tareas propias del adulto joven

Comienzan a buscar un sentido de pertenencia
Tratan de sentirse integrados a un grupo de compañeros
Se asumen roles sociales más importantes

Existe una discriminación hacia el sexo opuestoManifestaciones hormonales, afectando el humor y el comportamiento
Surge la necesidad de complemento, así como también cierta capacidad para proyectarse en el otro sin fusionarse y perder la individualidad


Como podemos observar en el cuadro comparativo, las diferencias entre los comportamientos característicos de cada etapa del desarrollo son muy amplias, es por eso que dentro del MJC tratamos decubrir las necesidades de cada etapa para que se logre el desarrollo adecuado de nuestros integrantes, procurando darles las herramientas necesarias para el entorno social dentro del cual se desenvuelven dependiendo de su edad, pero sobre todo, siempre llevándolos a conocer más a Cristo de una manera en la cual puedan irlo asimilando en cada una de las etapas.





Planeación de cada línea detrabajo:
Línea conquista
HORA
ACTIVIDAD
ENCARGADO
OBJETIVO
MATERIAL

2:30
Entrada
Luly



3:00
Oración inicial
Cristy
Encomendar nuestras actividades del día a Dios.


3:10
Revisión
Willy
Revisar uniformes y material encargado.


3:45
Ciclo
Cada quien es encargado de un nivel del catecismo
Que los niños conozcan más a Dios.
Álbum del buen pastor

4:30
Juego 1...